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紙面でご紹介している本を毎週更新します。
BOOK REVIEW|その他の記事
2024年11月25日
『ヤングアダルトの本 創作活動をささえる4000冊』日外アソシエーツ/編
2024年11月25日
『たのしく学ぼう!!ことわざ大図鑑』青山由紀/監修、国土社編集部/編
2024年11月19日
『牛乳から世界がかわる 酪農家になりたい君へ』小林国之/著
2024年11月11日
『予防医学の名医が教える すごい野菜の話』一石英一郎/著
2024年11月8日
『星に名前をつけるなら』出雲晶子/著、フタツキ/絵
2024年11月1日
『いろ・いろ 色覚と進化のひみつ』川端裕人/作、中垣ゆたか/絵
2024年10月29日
『あなたの権利を知って使おう 子どもの権利ガイド』アムネスティ・インターナショナル、アンジェリーナ・ジョリー、ジェラルディーン・ヴァン=ビューレン/著
2024年10月16日
英語ヒエラルキー グローバル人材教育を受けた学生はなぜ不安なのか
2024年10月9日
学びを育む 教育の方法・技術とICT活用 教育工学と教育心理学のコラボレーション
2024年10月2日
世界 お金の大図鑑 ~謎と秘密~
2024年10月2日
みんなで学ぼう 学校教育と著作権~著作権の基本から指導まで~【増補改訂版】
2024年9月2日
『ずかん・かがく絵本から 広がる遊びの世界』仲本美央/著
2024年8月26日
『ケース別Q&A 学校のための著作権マニュアル』藤田晶子/監修、西田光昭/編著
2024年8月19日
『9歳から知っておきたい 情報読解力を身につける方法』TOSS情報読解力研究会/編、谷和樹/監修、吉岡味二番/イラスト
2024年8月12日
『いばらの道の男の子たちへ ジェンダーレス時代の男の子育児論』太田啓子、田中俊之/著
2024年7月29日
『ニューロマイノリティ 発達障害の子どもたちを内側から理解する』横道誠、青山誠/編著
2024年7月26日
『海を科学するマシンたち ちきゅう 地底のなぞを堀りだせ!』山本省三/作、ハマダミノル/絵
2024年7月23日
『イチからつくる コーラ』コーラ小林/編、中島陽子/絵
2024年7月19日
『カマキリブラザーズ ビジュアルブック』昆虫科学研究センターISRC/監修、オーム社/編、渡部宏/著
2024年7月8日
『シリーズ・とは何か① 万国博覧会 知られざる歴史とSDGsとのつながり』稲葉茂勝、渡邉優/著
2024年6月24日
『47都道府県・地質景観/ジオサイト百科』鎌田浩毅/著
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中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
【第131回教育委員会対象セミナー】<仙台開催>
JST、産業・科学革新人材事業(INSIGHT)の新規採択16件を発表 産学協働で先端人材育成と大学改革を推進
AI時代の主体的な学びへの転換「第6回 思考を広げ深める伴走者!生成AIとの対話~埼玉県久喜市立久喜小学校の取組から~」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授
【第132回教育委員会対象セミナー】<札幌開催>
小学生の保護者1000人調査、8割超が国語と英語の双方を重視。家庭での取り組みに差も〜漢検調べ
OpenAI、日本で学生主導AIコミュニティ「OpenAI Student Collective」を始動 全国10大学で17人の学生リーダー選出
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心
日出学園、放課後自習室を刷新 新たな企業と連携し『学び続ける生徒』を育成
考える力を高める「AI活用ガイドライン」を先行公開【意志ある学び−未来教育 全国大会】2026/10/31オンライン開催
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