図書館

【中高生の読書】“かはく”の研究者が執筆　ノンフィクション6冊

【中高生の読書】4年目を迎えた「ティーンズ委員会」

発泡スチロールリサイクル率90・8%に　食品ロス低減にも効果

ポップで交流　「日本絵本賞」の本を題材に好きな絵本を発信しよう

【学校図書館Q&A(63)】調べ学習の際、電子端末で調べて終わりになりがちです。教育の情報化と学校図書館の図書資料の両方を上手に使うための教育には何が必要ですか。

電子書籍サービス「Yomokka!」で本と出会う～無料トライアルキャンペーン開始　ポプラ社

循環型社会に3Rで貢献　「ガラスびんの気持ち」になって学ぶ

悩む「きょうだい児」を絵本で支援　 “ひとりじゃないよ”と伝える～小児科医・湯浅正太氏に聞く

【自治体事例：杉並区（東京都）】学校の主体的な取組を人的・環境整備で支援

【中高生の読書】中学生向け新シリーズ 岩波書店「ジュニスタ」

　新年度の選書は？オンラインセミナー開催中～学校図書館実践講座ONLINE

春の学校図書館特集

情報を読み取り考えを深める～杉並区立桃井第三小学校

「学校図書館メディア基準」改定

紙とデジタル双方の持ち味を活かすために～活字の学びを考える懇談会　文字・活字文化推進機構

自らの課題解決を意識する～横浜市立緑園東小学校

【中高生の読書】誌上ブックトークで本を探す・読むヒント

ESDで育む態度を明確に 他教科と関連付けて学ぶ～全国小中学校環境教育研究大会(東京大会) 　東京都小中学校環境教育研究発表会

浜松市発～地域で取り組む消費者教育実践ガイド

【学校図書館Q&A(62)】生徒にさまざまな本を読んでもらうため、自校独 自のお勧め本のリストを作成することを考えてい ます。選書のヒントや、生徒が読みたくなる工夫 を教えて下さい。

多様な学習活動に取り組む 「子どもの学び研修会」開催～NPO法人学校図書館実践活動研究会