学校施設

災害の教訓を教育に～日本ユネスコ協会開催　減災教育フォーラム

小学生が給食への想い綴る 「心に残る給食の思い出」 作文コンクール入賞作品決定

オンラインで部活支援　eスポーツやダンスを体験～KNTがサポート

健康相談にオンラインも　多様なチャンネルで相談体制を～「審議のまとめ」で養護教諭の役割明確化

ウェルビーイングふまえＷＧ設置　学校学校施設の在り方に関する調査研究協力者会議

【甲板拡張カバー】机上の教材・教具を落下から守り安全に～第一工業

【指挟み事故防ぐ】既存のドアに取付けドアの隙間をカバー～セイキ販売

学校給食で和食に親しむ ～「だしで味わう和食の日」で特別出前授業を実施～ 和食文化国民会議

全養連第28回研究協議会　2月17日ハイブリッドで開催

【滑りにくい靴】足もとの安全を確保し　立ち仕事の疲れを軽減～ミドリ安全

学校経営に食育の位置づけを　第4分科会で実践と協議～学校給食大会オンラインで開催

いじめの認知件数が過去で最多　小2がピーク10万件に　生徒指導上の諸課題～文科省調査

第4次「食育推進基本計画」ピクトグラムで発信力高める～服部栄養専門学校服部幸應校長に聞く

大学オンライン授業が定着　自由な反面対話不足も

第90回【教職員のメンタルヘルス】「マイベスト」という考え方も

学校給食は食育の教材【第83回】「立冬、いい歯の日、七五三」

「こども家庭庁」発足　知らない子が7割に～セーブ・ザ・チルドレン・ジャパン調査

行動に即して正しい手洗いを　帰宅直後の手洗いが有効～手指の衛生プロジェクト

食物アレルギーの情報共有クラウド型でより安全に　アレルギー対応学校給食献立管理システム「給食革命」～インフォファーム

｢アイケア｣しない子が7割　ドライアイ予防に向けまばたき、目薬、休養を

コミュニティ・スクール及び 地域学校協働活動実施状況調査　CS設置率42・9%で一割増加