学校施設

【甲板拡張カバー】既存の机に取り付け可　面積は約2割の拡張～第一工業

学校給食は食育の教材【第86回】「入学式、お花見、花祭り」

食への感謝を感じるのは｢おいしい料理｣や｢旬の食材｣～地域の産物｢たくさん知っている｣1割　農水省｢食生活・ライフスタイル調査｣

第93回【教職員のメンタルヘルス】校長の仕事は組織と人の育成

【子供用ヘルメット】頭を守って素早く行動　たためばコンパクト備品に～ミドリ安全

校内の連携協働がキー「新しい時代の保健室経営」～全養連大会フォーラム

ウイルスの存在を多角的に解説する学習資料｢一家に1枚ウイルス｣

不審者侵入対策を強化　今年度予算補助率1/2に引上げ

【指挟み事故防止】不測の事態を未然に　簡単に取付け可能～セイキ販売

食品6万個以上を寄贈　児童養護施設100か所に

服部栄養専門学校の学び　鹿児島県との連携で学生の意識向上を図る

伝統食のデータベース　農水省「にっぽん伝統食図鑑」

第92回【教職員のメンタルヘルス】神経使う担任決め、学年配置

学校給食は食育の教材【第85回】「桃の節句、彼岸、卒業式」

【増える食物アレルギー】アナフィラキシーは3倍以上～エピペンが有効　積極的に模擬訓練を＜文科省 アレルギー調査 委員長 吉原氏　講演＞

ネット時代、子供が見えますか～全養連大会で兵庫県立大・竹内准教授が講演

早期自覚と対処を支援　アウトリーチ型支援と新任管理職の研修～都教委のメンタルヘルス対策

今日的性教育を提案　女子生徒に骨盤底筋トレを～城西国際大セミナー

クラウド面談支援ツール　本音で話せる環境へ～KAKEAI「１on１ミーティング」

気づき“考える”食育を大切に～農林水産省「食育推進フォーラム2023」

教科担任制　導入効果を「見える化」～文科省　11小学校の事例集公表