教育ICT

クラウドで入試・教務DX＜田園調布学園中等部・高等部＞

新たな学習空間・居場所を創造　PC教室高度化・メタバース空間など【JMC】

子供が100％主役になる！自己調整も学び合いも支援【TOPPAN】

手書き英単語も自動採点 「デジタル採点２クラウド」バージョンアップ【スキャネット】

最新規格Wi-Fi7対応無線LAN NEXT GIGA支える主役に【フルノシステムズ】

大塚商会GIGAスクールパッケージ　特別ツールを充実【大塚商会】

Chromebookの校務活用／教員＆児童生徒のセキュリティ対策【ソリトンシステムズ】

「大型提示装置」をもっと自由にデザイン 多様なニーズに対応するディスプレイスタンド【一ノ坪製作所】

DXハイスクール1010校決定　高等学校のデジタル人材育成を強化　大学理系学部進学率28％へ

生成AIでどう学ぶか＜山内祐平教授・東京大学大学院情報学環＞～教育の情報化フォーラムより

生成AIを使える・教える先生になる　登場人物全員にセリフがある学芸会の台本を生成AIで作成

生成AIを複数活用＜安藤昇氏・青山学院中等部講師＞～教育の情報化推進フォーラムより

DXハイスクールを支援する　学習活動と紐づくデジタル環境整備を＜京都精華大学　教授　鹿野　利春氏＞

キャリア教育・探究学習で自律的な学習者へ　学校ルーブリックを新規で作成＜常翔学園中学校・高等学校　校長　田代　浩和氏＞

AI活用で育てたい資質・能力　基本原則は‘初めは自分で考える’こと＜早稲田大学教職大学院　教授　田中　博之氏＞

ICT委員会で生徒主体の活用　Formsによる日々のふり返りが不登校生徒に効果＜姫路市立安室中学校　教諭　安木　孝太氏＞

GIGA端末を活かす！教員研修・授業活用「㉞主体的に学ぶための学習ガイドの育成～須崎市の1人1台端末活用の取組から～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

学習過程と指導過程を分けて考える　高次の資質能力を育成するための考え方＜東京学芸大学　教授　高橋　純氏＞

クラウド活用で教員のまとめ不要に　校務・研修の活用が授業につながる＜春日井市教育委員会　教育研究所　教育DX推進専門官　水谷　年孝氏＞

新しい学習スタイルへの移行を促進　仮想デスクトップ基盤でネットワーク統合＜豊田市教育委員会　学校教育課　教育センター　指導主事　成田　彰氏・担当長　山本　肇氏＞

【第119回】ICTキャンパス　獨協大学「生成 AI時代に成績をどう評価するか」