教育ICT

導入初期は月2回「活用推進日」を設定　紙のドリルを止めた　ICTの普段使いで大人の想像を超えた取組が起こる＜備前市立香登小学校教諭・津下哲也氏＞

クラウド活用と個人情報保護条例　個人情報保護審査会で許可を得る＜奈良市教育委員会学校教育課情報教育係長・谷正友氏＞

管理を簡素化して業務委託しやすく　アカウントは9年間共通に＜久留米市教育委員会教育ICT推進課主任主事・宮原知行氏＞

大学入試もデータ分析力が必須　マインドセットの違いが格差を生む＜東京学芸大学 准教授・高橋純氏＞

チーム枚方でつなぐ『整備』と『活用』　迅速に共有・検討できる体制を構築＜枚方市教育委員会教育研修課課長・鈴木秀和氏＞

授業アイデアを研修で共有　思いついたときにすぐに使える教室に＜中村学園大学教育学部教授・山本朋弘氏＞

「ステップゼロ」の準備が授業改善を加速する　学校長がクラウドの便利さを最初に体験＜春日井市立高森台中学校校長・水谷年孝氏＞

4段階でオンライン学習環境を構築　小中学校Chromebook、特別支援・高校iPad＜福岡市教育委員会 指導部学校指導課主任指導主事・永田朗氏＞

1人1台端末活用7年目　管理は家庭で行う　1年生からローマ字入力＜鎮西敬愛学園敬愛小学校副校長・龍達也氏＞

子供がわくわくする授業を創出　3年生以下iPad、4年生以上Chromebook＜袋井市教育委員会 学校教育課学力向上推進係・村松 邦彦氏＞

元気な小規模校を増やす！<22>「1人1台の情報端末とクラウドを活用した少人数算数～武雄市立東川登小学校」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

iPad1人1台活用　4年間の成果　小規模校のメリットを生かす＜川根本町教育委員会 教育総務課教育総務室長・渡邉哲也氏＞

【第84回】ICTキャンパス　共立女子大学・ 共立女子短期大学「知識伝達型講義をオンデマンド化　全教室の授業を録画・中継」

1人1台配備に備えできることから　朝の10分間にPC室でキーボード練＜浜松市雄踏小学校教諭・菊地寛氏＞

情報の創造能力とは「答えをつくる力」　 正しい情報を選択する＝答え探しだけでは不足＜聖心女子大学教授・益川弘如氏＞

教職員限定・保護者限定サイトで情報共有　Googleカレンダー共有で利便性向上

GIGA環境2か月経過で職員室の雰囲気が変わった

使い勝手の良い提示環境で1人1台PC活用　PCの初ログイン約20分で成功

本格的なオンライン展示会　教育分野で初開催～DMM

先端技術で学びを支える　学習データを学びに活かす

多様な通信環境を検証