教育ICT

さらに増える端末に対応する～3OS対応「無線画面転送」で端末画面を提示＜大阪府立成城高等学校＞

【討議】個別最適な学びも働き方改革もMDMで効率的に運用・実現する

高校生のBYOD端末選び　高校生の学びにふさわしいPCを考える＜兵庫県立神戸甲北高等学校　松本吉生主幹教諭＞

スキル・役割に応じて研修を計画＜福岡県教育庁教育振興部 義務教育課　塚田淳課長＞

【私立学校の校務情報化】システム入れ替えで業務改善　一画面でほぼすべての操作が完了～大商学園高等学校・大阪府

高等学校施設整備指針を改訂

元気な小規模校を増やす！<最終回>「オンラインで高め合うESD教育」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

【第86回】ICTキャンパス　関西外国語大学「世界屈指の米国IR企業から最新マネジメントを学ぶ」

学習者用デジタル教科書　全国4割の学校で活用を検証

“これまで通り”の学びはもう終わり　Chromebook活用がGIGA配備の成果を左右＜東北大学大学院　堀田龍也教授＞

iPad2331台活用スタート　学校教員がMDMでアプリ配信・管理～善通寺市教育委員会・香川県

なぜアルバム制作会社がキャリア教育プログラムなのか【道々楽者】

教育ネットワークの安全・安心を提案　データ管理・利用・運用を効率化【ソリトンシステムズ】

1人1台端末の活用度を上げる電子書籍読み放題　朝読や家庭で【ポプラ社】

小・中・高等学校向けモデルやハイスペックモデルを提案【マウスコンピューター】

【特集】教育総合展EDIX関西　6月23～25日開催

教育情報セキュリティポリシーガイドラインを改訂

4月から福島型オンライン授業開始　児童生徒用iPad1万9924台配備～福島市教育委員会

混乱を整理し、社会全体のデジタル化の動きとつなげる　デジタル改革の視点からGIGAスクール構想を見る＜理化学研究所経営企画部長兼未来戦略室長/前・文部科学省情報教育・外国語教育課課長　髙谷浩樹氏＞

危機にも変革にも対応できる教室へ　新JIS規格の机 導入は半数程度

元気な小規模校を増やす！<23>「遠隔授業の形態を段階的に設定～沖縄県宮古島の小規模校」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授