茨城県の友部東特別支援学校は、同校舎のほか県内5つの病院で院内学級を実施。院内学級ではタブレット端末を使った遠隔授業などに取り組んできたが、分身ロボット｢OriHime（オリヒメ）｣を使った遠隔授業の試行が10月7日から11月7日まで行われた。教室と県立こども病院の病室をインターネットでつなぎ、病室の児童が｢OriHime｣を操作し、まるで教室にいるように授業に参加した。
教育家庭新聞 教育マルチメディア号 2019年12月2日号掲載
教育の最新情報をメールでご案内いたします。（毎月2回配信・無料）
新たな学びにふさわしい教科書・教育課程を検討 堀田龍也教授
【連載】GIGA第2期の個別最適な学び
保護者・教員・金融機関の利便性を向上
正しいキー入力を楽しく覚えられる！「KEY PALETTO Folio」
【対談】GIGA2期が目指す学びを実現するセキュリティ環境へ
【鼎談】情報資産分類で様々な選択肢を判断
【鼎談】部分最適から全体最適へ ”壊れるまで使う”はNG
【対談】BYOD端末を店舗で確認・選択・購入
教育家庭新聞
