Hot News
２００４
TOP
＞
教育マルチメディア
＞
これまでの記事
これまでの教育マルチメディアニュース【2004年紙面より】
理科への興味・関心 科学館学習が効果増す（04/12/4号）
「特別支援学校へ」盲・聾・養護学校を改組（04/12/4号）
道徳の時間「楽しい」 5年前に比べ約10ポイント増（04/12/4号）
社会が求める人材の育成へ 大学と企業が協力 12月に認定講座一覧表 （04/11/6号）
大学教育に望むことは？ “IT業界”の“若者”に聞く （04/11/6号）
【特集】教育現場の“情報化”実現、予算獲得を （04/11/6号）
情報教育のトップリーダーが集結−全日本教育工学研究協議会 （04/11/6号）
ITは第4の基本技能−大学入試に「情報科目」追加を提言 専門調査会報告 （04/10/9号）
「生徒」「教師」「管理者」用スタンダードを〜日本教育工学会全国大会開催 （04/10/9号）
教員免許の更新制−評価の徹底ら「懇親会」が提言 （04/10/9号）
日本の低さ歴然 公的な教育支出率[OECD加盟国] （04/10/9号）
情報B、Cの割合増〜都立高校教科書の採択結果 （04/10/9号）
「情報」を発展的に積み上げ〜総合学科〜 （04/10/9号）
【つくば市学校IT教育】
コンピュータに“慣れる”（2004/7/10号）
e-Learningと体験学習２本柱に（2004/9/4号）
「情報」3分野バランスよく〜上月情報教育財団 （2004/9/4号）
学校へのコンテンツ配信 9月13日スタート （2004/9/4号）
佐世保事件で対策プログラム−新規に情報モラルサポート事業 （2004/9/4号）
教科「情報」の確立と発展へ〜「情報」実施2年目迎え （2004/9/4号）
校内LAN整備は危機的状況−校内ネットワーク活用推進フォーラム （2004/9/4号）
アクセシビリティの確立必須に−マクロメディアがセミナー実施 （2004/8/7号）
教科「情報」の確立へ−教員の適正配置を[シンポジウム] （2004/8/7号）
学校IT環境の整備 2005年度の計画達成は絶望 （2004/8/7号）
義務教育からセキュリティリテラシー教育を （2004/8/7号）
教科「情報」 国立大入試で出題 （2004/7/10号）
【特集】情報モラルの学習・指導教材 （2004/7/10号）
情報モラル教育の広がりを 支えは学校、地域全体で （2004/7/10号）
すべての教員にITスキルを e-Learning教員研修システム （2004/6/5号）
ネットワーク型コンテンツ 教員の8割が「有効」 （2004/6/5号）
HPでIT研修 初心者の先生もトライ （2004/5/8号）
授業の進展と資格試験の活用〜教科「情報」 2年目迎え （2004/5/8号）
学校変えた校内LAN （2004/4/3号）
「高校入試・社会や国語でITの問題 社会事象と関連させ （2004/4/3号）
「実学」担う大学教育を−実務能力認定機構が設立 （3月6日号）
「創造性」をテーマにプレゼン （3月6日号）
HP「教育情報の共有と実践ひろば」開設−文科省 （3月6日号）
コンテンツ配信事業開始へ （3月6日号）
キャリア教育推進 従来の教育の見直しを （2月7日号）
新キャリア教育プランに1億4千万円 文科省 （2月7日号）
電子ボードで学習成果 e-黒板研究会シンポジウム開催 （1月1日号）
国際シンポジウムでIT活用事例を交換 （1月1日号）
IT教材標準化委総会開く 教科書に即した教材を （1月1日号）
2004年、インターネット教育利用10年迎える （1月1日号）
これまでの教育マルチメディアニュース【2004年Web版】
伝統的な教科と情報の評価との乖離 評価改善の難しさ指摘
「情報教育対応教員全国研修セミナー」開催（04.04.23取材 05.07UP）
国際舞台で活躍できる日本人のための英語とは？ （04.04.16取材 04.19UP）
大学向けに経済教育に関する講座を無料で提供 日興ファイナンシャル・インテリジェンス （4月10日掲載）
学校にネッワーク型コンテンツを提供 アットネットホーム （4月10日掲載）
1997〜2000年のニュース
2001年のニュース
2002年のニュース
2003年のニュース
2004年のニュース
2005年のニュース
2006年のニュース
2007年のニュース
2008年のニュース
2009年のニュース
2010年のニュース
