教育委員会

意見表明の機会として小5以上にアンケート調査　VR見学や家庭学習のチャット利用に意欲【長崎県】

文理融合型「ビジネスデータサイエンス学部」新設　実践思考で“考動力”を高める【大阪府】

ふるさと納税で学校改革　戸田市未来の学び応援プロジェクト【埼玉県戸田市】

中学校の部活動地域移行を大学生が支援　福岡大学が部活動の指導を開始【福岡市】

静岡大学情報学部が9つの動画教材を導入　学生の自習・復習用に活用【静岡県】

各校の発信をまとめるオウンドメディアを構築　高校魅力化の情報発信をサポート【新潟県】

スマートロックと予約システムを試験導入　学校体育施設開放の手続きを効率化【愛知県豊橋市】

中学生がイングリッシュスピーカーと英語で交流 「Yokohama　English　Quest」を開催【横浜市】

明成高校スポーツ創志科がICT教材を導入　コンディション入力し自己管理意識育む【仙台市】

学校教育におけるDX推進連携協定を締結　オンライン試験システムを検証【長崎県佐世保市】

しまねの教員魅力☆5days体験プランを実施　大学1・2年生が小中学校で体験活動【島根県】

教育ダッシュボードにおける教育データの取扱い　利用目的や保持期間など方針を公表【東京都】

全公立中学校でプログラミング教材を導入　個々の教育ニーズに対応した学びを実現【松江市】

教員養成セミナー「夢への扉」を開催　授業づくりや生徒指導などについて学ぶ【岡山市】

県教委と福島大学が教育人材の育成を推進　高校生向け特別プログラムを共同開発【福島県】

民間企業経験者など教員免許不問の校長を公募　中高一貫校やIT未来高等学校など7校【茨城県】

全公立中学校でプログラミング学習用教材を導入　実践的な学習で情報活用能力を育成【北海道帯広市】

2024年度高等学校入試の改善策を発表　デジタル採点システムで結果を確認【千葉県】

週1先生プログラムに企業の社員を派遣　民間の経験を生かし学校の課題解決【千葉県松戸市】

特別支援学校の教員がICTへの理解を深める　研修講座でVRでのお絵描きなどを体験【富山県】

生成AIの学校現場での利用に向けて教員はBingのチャット機能を利用【さいたま市】