ICT教育環境

「アフターコロナ」の準備を進める　オンライン授業は段階を踏んで取り組む

ＧＩＧＡスクール構想で環境整備～オンライン学習も視野に

オンライン授業には新しい教育技術が必要＜東北大学大学院情報科学研究科　堀田龍也教授＞

学びを止めないネットワークを設計する～現場に行かなくてもつながる環境に

元気な小規模校を増やす！<12>「インドの学校とつながる小規模校の取組」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

統合型校務支援システムもクラウド上で活用　学校外からも安全に校務ができる環境へ

大学等遠隔授業に関するシンポ～国立情報学研究所

教員のＰＣ不要で遠隔授業　4Ｋ大型提示装置ブラビア

つなぐだけですぐに使えるiPad専用JISキーボード＜リンクスインターナショナル＞

元気な小規模校を増やす！<11>「ヒゴタイ国際交流とＩＣＴ活用」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

令和２年度補正予算GIGAスクール関連まとめ<0601追記>

ＧＩＧＡスクール構想～充電保管庫検討のポイント

ＧＩＧＡスクールパック２モデルを提供　教材コンテンツを同梱

GIGAスクール対応で新発売　安心の国内産～MousePro P101

1人1台整備から定着へ　次期学習指導要領に対応＜東海大学付属大阪仰星高等学校・中等部教務主任・阿部守勝氏＞

家庭のネットワーク環境把握必須　キーボードスキルの有無で成果に差＜徳島県足代小学校＞

可視化システムの成果報告～大阪市・奈良市・西条市・新町・渋谷区

デジタル・シチズンシップと著作権教育　<最終回>「豊かな著作物を活用したICT教育を」

元気な小規模校を増やす！<10>「英語でつながる3校合同授業」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

ＵＴＭでＷｅｂフィルタリング　アカウント管理は各学校で～神奈川県教育委員会

Ｇ－ｓｕｉｔｅで学びの幅を広げる＜近畿大学附属豊岡高等学校・中学校ＩＣＴ担当教諭・奥田幸祐氏＞