プログラミング

2022年度高１生の１人１台環境整備が完了予定　高等学校も1人1台PC活用へ　

小・中・高でプログラミング教育　楽しく体験して社会とのつながりを理解＜大阪電気通信大学教授・兼宗進氏＞

「令和時代のスタンダード」で創造性育む

元気な小規模校を増やす！<19>「熊本県甲佐町立白旗小学校のプログラミング教育」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

第46回全日本教育工学研究協議会全国大会　”つながる” “広がる”ICT活用へ

テキストプログラミングは小学校から始める　こどもパソコン「IchigoJam」で実践

創造性を発揮できるプログラミング教育へ＜和歌山大学教職大学院　豊田充崇教授＞

プログラミングと異文化交流を遠隔で体験～相模原市立小山小学校

小学校プログラミング教育は教科横断で 　プログラミング教室の知見活かす教材で支援＜兵庫県丹波市教育委員会 岸田隆博教育長＞

グループワークでプログラミング＜和歌山県立星林高等学校情報科教諭・西川充伸氏＞

1人1台ＰＣ環境で｢資質能力｣を育むには＜鹿児島大学大学院准教授・山本朋弘氏＞

授業活用しやすさ目標に小中学校にｉＰａｄ整備＜岡崎市教育委員会総務課学校情報係係長　川本祐二氏＞

小学校でプログラミング教科・学年絞り段階的に＜相模原市教育センター指導主事　渡邊茂一氏＞

小学校プログラミング教育　最初の一歩は”楽しい”が重要～渋谷区立長谷戸小学校

1人1台でＰＣ活用　問題作りで協働学習＜柏市立手賀東小学校　校長・佐和伸明氏＞

クラウド×Ｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋ×ＬＴＥで全学年が「新時代の学び」に挑戦【町田市立町田第五小学校】

未来の学び プログラミング教育推進月間　｢総合｣で企業と連携

プログラミング・ものづくり・ＩＣＴ活用　3つの視点でＳＴＥＡＭ教育＜世田谷区立烏山小学校＞

少子高齢化・人口減　｢新時代｣で生き抜く力＜東北大学大学院・堀田龍也教授＞

北海道の教育情報化を｢4つの柱｣で推進する＜北海道教育庁教育環境支援課主査・深見亘氏＞

小学校4～6年生　1人1台端末環境＜箕面市市長・倉田哲郎氏＞