プログラミング

文教ＯＳ搭載タブレットＰＣ「ＭｏｕｓｅＰｒｏ」を１人１台で活用する

次の学びにつながるＩＣＴ活用を推進する＜岐阜市教育委員会　指導主事・赤地仁志氏＞

より「高度」な情報教育へ＜情報科実践事例報告会＞

ｅスクールステップアップ・キャンプ 2018 東日本大会（長野2/2）開催

プログラミング教育 全国的な機運を醸成＜文部科学省　初等中等教育局　情報教育・外国語教育課長　髙谷浩樹氏＞

ロボットの身体性が「情意」を引き出す

プログラミング教育を小学校でどう進めるか＜聖心女子大学非常勤講師・榎本竜二氏＞

５・６年でプログラミング＜川崎市立旭町小学校＞

４つの柱で「目指す姿」環境整備や研修で実現＜北海道教育庁 教育環境支援課主査 三浦新一郎氏＞

プログラミング教育 小学校から中学校へ＜宮城教育大学准教授・安藤明伸氏＞

【募集】小中高・教委に提供文教向けタブレットＰＣ　Ｐ１１６Ａ―ＥＤＵＰ　１２０Ａ―ＥＤＵ 　計４０台

次世代型ＰＣ室【提案】ＢＹＯＤ環境を活かす

情報教育担当者連絡会議＜情報教育担当者連絡会議＞文科省

各教科でプログラミング＜みどりの学園義務教育学校＞

小学校を中心とした　プログラミング教育ポータル

アルゴリズムが勝敗を決める＜国際科学オリンピック日本開催記念シンポ＞ＪＳＴ

ＩＣＴの授業活用の視点　チェックリストを作成＜福山市立日吉台小学校・小林裕子氏＞

学部２年次にプログラミング演習＜寄稿　信州大学教育学部　村松浩幸教授＞

ＢＹＯＤ体制の成功体験を積む＜寄稿　和歌山大学教育学部　教職大学院　豊田充崇教授＞

院生と現職教員がグループワーク＜寄稿　大阪教育大学大学院　寺嶋浩介准教授＞

教材の選定と自由度の高さ　プログラミング教育のコツ＜東京都立小金井北高等学校教諭・飯田秀延氏＞