プログラミング

未来の学び プログラミング教育推進月間　｢総合｣で企業と連携

プログラミング・ものづくり・ＩＣＴ活用　3つの視点でＳＴＥＡＭ教育＜世田谷区立烏山小学校＞

少子高齢化・人口減　｢新時代｣で生き抜く力＜東北大学大学院・堀田龍也教授＞

北海道の教育情報化を｢4つの柱｣で推進する＜北海道教育庁教育環境支援課主査・深見亘氏＞

小学校4～6年生　1人1台端末環境＜箕面市市長・倉田哲郎氏＞

全日本教育工学研究協議会全国大会　島根大会＜公開授業＞

正多角形でプログラミング学習　白いサッカーボールに色付けする＜柏市立手賀東小学校・千葉県＞

プログラミング教育の教材整備、教員研修＜相模原市教育センター　指導主事　渡邊茂一氏＞

3つの表示モードで学びを充実＜大日本図書＞

ＢＹＯＤで1人1台活用　個別学習の充実を図る＜立命館守山中学校・高等学校　総務・メディア教育部主任・伊藤久泰氏＞

｢Ｐｙｔｈｏｎ｣で統計学習 プログラミングでデータ処理＜二松学舎大学附属柏中学校・高等学校・阿部百合教諭＞

PCでシミュレーション、ロボットで動作確認できるプログラミング教材「動かしてみよう！」

北欧のプログラミング・ＳＴＥＡＭ教育

ＳＴＥＭ・ＩＣＴ・プログラミング教育スクール「ＳＴＥＬＡＢＯ」開校

マウスプロ文教モデルをグループ１台で活用 視野角広く画面見やすい＜丹波市立新井小学校＞

Ｇｏｏｇｌｅ合同会社 ～トータルクラウドで新しい教育環境へ

ソニービジネスソリューション ～MESHでIoTものづくり

動画を使ってジグゾー学習　タブレットＰＣで円滑に＜金沢市立大徳小学校教諭・山口眞希氏＞

ロボットが自宅にやってきた！掃除や料理をどうプログラムする？＜小学校プログラミング教材　スズキ教育ソフト＞

ＩＥスクール・ＩＣＴスクールの成果を報告

休み時間も自由にプログラミング・校長室でプレゼン＜つくば市立みどりの学園＞