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セミナー報告
セミナー報告|その他の記事
2021年3月1日
【1人1台iPad】話し合いの深まり促す活用へ いつでも誰でも活用できる仕組に<いなべ市教育委員会教育研究所所長補佐兼指導主事・安藤正一郎氏>
2021年3月1日
【Chromebook】活用のゼロ段階は教員の体験 3か月で「共有」の質が変わる<春日井市立出川小学校教頭・仲渡隆真氏>
2021年2月1日
研修資料を提供 事例集も作成 高等学校「情報Ⅰ・Ⅱ」の実施に向けて<文部科学省教科調査官・鹿野利春氏>
2021年2月1日
1人1台PC配備で回線増強 センターのインターネット回線を3本へ<戸田市教育委員会教育総務課主幹・榎本好伸氏>
2021年2月1日
中学校の取組を高校につなげる iPadからChrоmebооkへ<西武台新座中学校教諭・河野芳人氏>
2021年2月1日
情報Ⅱへの展開を見据える PBLで情報デザインの授業実践<静岡県立浜松南高等学校教諭・村松卓氏>
2021年2月1日
家庭からもサポートデスクに連絡 校外でも学校でも活用する<渋谷区立笹塚中学校校長・駒崎彰一氏>
2021年2月1日
アウトプットの種類を増やす 認知スキルで評価をバージョンアップ<近畿大学附属高等学校ICT教育推進室長・乾武司氏>
2021年2月1日
クラウド活用で”協働”する学び スマホ活用経て学校でiPadを推奨<東京都立西高等学校教諭・森本貴彦氏>
2021年2月1日
多様なアウトプットを用意 「学びたい」「表現したい」を刺激<聖徳学園中学・高等学校学校改革本部長 品田健氏>
2021年2月1日
教育ビックデータ(学習履歴)活用の準備を進める<文部科学省 初等中等教育局 初頭中等教育企画課 学びの先端技術活用推進室室長・桐生崇氏>
2021年2月1日
小・中・高でプログラミング教育 楽しく体験して社会とのつながりを理解<大阪電気通信大学教授・兼宗進氏>
2021年2月1日
“情報”のデータサイエンスは楽しい 数学と情報科は“納得”の仕方が異なる<⽇出学園中学校・⾼等学校・武善紀之氏>
2020年11月2日
クラウド活用で学校教育は劇的に変わる 新しい学びの姿を共有して1つずつ進める<北海道教育委員会教育環境支援課情報教育指導係・泉大吾氏>
2020年11月2日
2017年度から1人1台Chromebook 共有・協働体験の蓄積が主体的な学びを加速<北海道教育大学附属函館中学校教諭・郡司直孝氏>
2020年11月2日
学習理論の進化を1人1台PC環境で実現 すごい授業をしよう、と考えすぎない<東北学院大学教授・学長特別補佐・稲垣忠氏>
2020年11月2日
1人1台PC配備前の準備を提案 教職員1人1アカウントで情報共有を体験<岩沼市立岩沼西小学校教頭・加藤琢也氏>
2020年11月2日
検討ではなく準備が必要 クラウド活用前提の学びが始まる<文部科学省情報教育外国語教育課・情報教育振興室長・水間玲氏>
2020年11月2日
「まなびiスクール」でビジョンを共有 ハード整備後はソフト面の充実を準備<岩沼市教育委員会学校教育課・矢口晃氏>
2020年11月2日
STEAM意識したプロジェクト型学習を 一斉授業のイメージを脱却した学びへ<札幌市立発寒南小学校教頭・朝倉一民氏>
2020年11月2日
クラウドスキルが求められる1人1台環境 ICT活用の主体は教員から児童生徒へ<信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター助教・佐藤和紀氏>
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2026年度文部科学省概算要求 次世代校務DX環境に初期費用
【鼎談:教育DXロードマップ】教育DXの青写真と工程表を共有 NWアセスメントは毎年段階的に行う
【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「⑨子供たちが探究サイクルを回すために~築上町のSTEAM教育の取組~」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授
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