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予算・施策 | 教育ICT

• 2026年9月30日
  VTuberやプロeSports選手による特別授業～配信等に関するキャリア教育～岡山県・共生高校
• 2026年9月29日
  歴史的建造物の記録で個別連携協定を締結～3Dアーカイブで後世に伝える～神奈川県鎌倉市
• 2026年9月29日
  AI人材育成や学生支援など4領域の横断で～AIネイティブ大学の実現を目指す～大阪府・近畿大学
• 2026年9月29日
  市教委職員の声の可視化に向けて～対話型AIアプリを試験的に導入～大阪府豊中市
• 2026年9月28日
  中高一貫校の校長公募にAIによる面接を導入～候補者の強みや可能性を公平に引き出す～茨城県
• 2026年9月28日
  放課後児童クラブの報告業務をDX化～勤務時間などのデータを自動集計～埼玉県川口市
• 2026年8月25日
  市費負担教員の採用にAIによる面接を導入～多角的な人物評価が可能に～神奈川県鎌倉市
• 2026年8月25日
  小学生対象のプログラミング体験教室を実施～高校生が先生役となりサポート～三重県
• 2026年8月25日
  子供や若者のSNS規制の捉え方について意見や理由を募集～神奈川県

最新セミナー情報

• 2026年8月26日
  【第131回教育委員会対象セミナー】＜仙台開催＞ 2026年10月6日 2026年8月26日

教育ICT｜その他の記事

• 2020年3月2日
  授業支援アプリ｢MetaMoJi ClassRoom｣をｉＰａｄの導入にあわせて採用【熊本市】
• 2020年3月2日
  三郷工業技術高校の教員がプログラミングを支援　地域の課題を電気で解決するをテーマに【埼玉県】
• 2020年3月2日
  早稲田大学と日立ソリューションズが協力 　人材育成に向け学術交流協定を締結【東京都新宿区】
• 2020年3月2日
  つつじが丘小学校でプログラミング教室を実施　コミュニケーションロボットを活用【横浜市】
• 2020年3月2日
  半年にわたり小学生プログラミング特待生を支援　ｅラーニングシステムで学習【佐賀県伊万里市】
• 2020年3月2日
  前原小学校でロボホンを活用した実証授業　ＡＩ画像認識プログラムを体験【東京都小金井市】
• 2020年3月2日
  産業人材育成に向けて少年少女発明クラブを支援　クラブ空白地域で基盤づくり進める【山形県】
• 2020年2月3日
  ウォークスルー型の図書自動貸出システムを構築　スマート図書館の実現を目指す【和歌山県有田川町】
• 2020年2月3日
  小学校で人型ロボットＰｅｐｐｅｒを用いた授業　追手門学院大学の学生がサポート【大阪府門真市】
• 2020年2月3日
  ＡＩで議事録を自動作成　全国自治体初 聾学校や郷土館での活用も検討【青森県】
• 2020年2月3日
  ｢みやぎ情報活用ノート｣をＬＩＮＥと共同開発　4分野の内容を1冊にまとめる【宮城県・仙台市】
• 2020年2月3日
  栃木県ＩｏＴ推進ラボをＮＴＴ東日本が支援　保育園で保護者の顔を画像認識で特定【栃木県】
• 2020年2月3日
  小中学校に1人1台のタブレット端末を導入　第3次清川村総合計画を推進【神奈川県清川村】
• 2020年2月3日
  鳥羽高等学校の生徒が海女ＶＲの映像を制作　海女や鳥羽の海の魅力を伝える【三重県鳥羽市】
• 2020年2月3日
  コンピュータクラブハウス加賀が支援を募集　クラウドファンディングを実施【石川県加賀市】
• 2020年2月3日
  ＳＴＥＡＭ教育エバンジェリスト育成研修　教員の指導力向上を目指して開催【奈良県】
• 2020年2月3日
  公立保育所で保育ＩＣＴシステムの実証実験　ＣｏＤＭＯＮで園児の健康情報など管理【札幌市】
• 2020年2月3日
  ＬＩＮＥおよびＬＩＮＥみらい財団と連携協定　プログラミング研修会などＩＣＴ推進戦略【滋賀県】
• 2020年2月3日
  中学校部活動支援事業に関する連携を協定　仙台大学から学生を指導に派遣【宮城県岩沼市】
• 2020年2月3日
  統合型校務支援システムに関する連携協定　ＮＴＴ東日本とＳＤＧｓを推進【宮城県東松島市】
• 2020年2月3日
  特別支援学級の児童が｢こくり｣でプログラミング　校外学習に向けてしおりを作成【東京都品川区】

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