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予算・施策 | 教育ICT

• 2026年4月29日
  包括的性教育推進に向けて連携協定～宮崎モデルを構築して全国へ発信～宮崎市
• 2026年4月29日
  考える力を深めるキャリア教育を実施～授業で学んだ思考習慣が家庭で活きる～福岡市
• 2026年4月28日
  デジタル機器の利用状況を調査～低年齢化が進むスマホなどの使用～愛知県豊明市
• 2026年4月28日
  教職員の勤怠管理・労務管理をクラウド化～スマホで勤務記録を登録～和歌山県湯浅町
• 2026年4月27日
  AI分析アプリで授業の質を定量化～教員の授業を5分で可視化～仙台市
• 2026年4月27日
  生成AI活用研修ガイドブックを公開～教員と児童生徒の活用を拡げる～宮城県
• 2026年2月17日
  講師求人プラットフォームを活用した実証を実施～教職に関心ある層に魅力を伝える～岡山市
• 2026年2月17日
  教員と福岡の企業が組んで授業を共創～公開授業で児童のアイデアを企業に提案～福岡市
• 2026年2月16日
  デジタル健康観察サービスで児童生徒を見守る～心の変化を早期に把握して対応～東京都荒川区

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教育ICT｜その他の記事

• 2020年3月2日
  岐阜聖徳学園大学で著作権について学ぶ　教員を目指す学生などを対象とした講座【岐阜県】
• 2020年3月2日
  北海道科学大学がAIを使って学生支援　マインドシフトと共同研究を開始【北海道】
• 2020年3月2日
  保育ICTシステム｢コドモン｣の実証実験開始　園児の健康情報などを一元管理【宇都宮市】
• 2020年3月2日
  成増ヶ丘小でプログラミング教育の研究発表会　配布した研究紀要をWebで公開【東京都板橋区】
• 2020年3月2日
  港陽小学校の授業をパーソルP&Tが支援　プログラミングの楽しさを伝える【東京都港区】
• 2020年3月2日
  市民サービス向上に向けソフトバンクと連携　ＩＣＴを活用して社会課題を解決【兵庫県川西市】
• 2020年3月2日
  ケータイ・スマホルールのカレンダーを作成　インターネットを安全に使うために【静岡県】
• 2020年3月2日
  ｢福岡TSUNAGARU Cloud｣開始　学習のポイントを伝える動画を配信【福岡市】
• 2020年3月2日
  ｢つくばこどもクエスチョン2020｣を開催　研究者の日々のプロセスに触れる【茨城県つくば市】
• 2020年3月2日
  戸田市と県立学校3校が包括連携協定を締結　4者が持つ資源を有効に活用【埼玉県戸田市】
• 2020年3月2日
  筑波大学附属学校教育局による研究発表会　ＩＣＴを活用した授業実践を報告【東京都文京区】
• 2020年3月2日
  大阪府とフェイスブックジャパンが包括連携協定　ＳＮＳに関する出前授業を中高生に実施【大阪府】
• 2020年3月2日
  パワーソリューションズと包括連携協定を締結　ICT活用で業務効率化を推進【神奈川県横須賀市】
• 2020年3月2日
  授業支援アプリ｢MetaMoJi ClassRoom｣をｉＰａｄの導入にあわせて採用【熊本市】
• 2020年3月2日
  早稲田大学と日立ソリューションズが協力 　人材育成に向け学術交流協定を締結【東京都新宿区】
• 2020年3月2日
  つつじが丘小学校でプログラミング教室を実施　コミュニケーションロボットを活用【横浜市】
• 2020年3月2日
  三郷工業技術高校の教員がプログラミングを支援　地域の課題を電気で解決するをテーマに【埼玉県】
• 2020年3月2日
  半年にわたり小学生プログラミング特待生を支援　ｅラーニングシステムで学習【佐賀県伊万里市】
• 2020年3月2日
  前原小学校でロボホンを活用した実証授業　ＡＩ画像認識プログラムを体験【東京都小金井市】
• 2020年3月2日
  産業人材育成に向けて少年少女発明クラブを支援　クラブ空白地域で基盤づくり進める【山形県】
• 2020年2月3日
  ウォークスルー型の図書自動貸出システムを構築　スマート図書館の実現を目指す【和歌山県有田川町】

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