学校施設

学校給食は食育の教材【第85回】「桃の節句、彼岸、卒業式」

【増える食物アレルギー】アナフィラキシーは3倍以上～エピペンが有効　積極的に模擬訓練を＜文科省 アレルギー調査 委員長 吉原氏　講演＞

ネット時代、子供が見えますか～全養連大会で兵庫県立大・竹内准教授が講演

早期自覚と対処を支援　アウトリーチ型支援と新任管理職の研修～都教委のメンタルヘルス対策

今日的性教育を提案　女子生徒に骨盤底筋トレを～城西国際大セミナー

クラウド面談支援ツール　本音で話せる環境へ～KAKEAI「１on１ミーティング」

気づき“考える”食育を大切に～農林水産省「食育推進フォーラム2023」

教科担任制　導入効果を「見える化」～文科省　11小学校の事例集公表

ユネスコ登録10周年迎え和食会議合同部会を開催～日本の普遍的な食文化継承し世界へ発信

部活動の地域整備　3年間を「改革推進期間」～スポーツ庁・文化庁ガイドライン

緊急地震速報を役立てる　日頃から「とるべき行動」を想定

第91回【教職員のメンタルヘルス】教員が元気なら子供も元気に

学校施設の木材利用率　75・4%に増加

【子供用ヘルメット】日頃の備えで安全避難 コンパクト収納で身近に～ミドリ安全

体力の低下が4年連続　睡眠不足等も要因に～スポーツ庁調査

休職者減らし教員不足に対応　メンタルヘルス研究事業開始

学校給食は食育の教材【第84回】「初午、立春、針供養、バレンタインデー」

災害の教訓を教育に～日本ユネスコ協会開催　減災教育フォーラム

小学生が給食への想い綴る 「心に残る給食の思い出」 作文コンクール入賞作品決定

オンラインで部活支援　eスポーツやダンスを体験～KNTがサポート

健康相談にオンラインも　多様なチャンネルで相談体制を～「審議のまとめ」で養護教諭の役割明確化