学校施設

モイストヒーリングに注目　自然治癒力を活かし治す　ケガの応急対応セミナーで解説

食品ロス量年間1人42トン　家庭の排出は減少へ～農水省が2021年度推計値を公表

第95回【教職員のメンタルヘルス】MHC活動の4つのポイント

連載 「和食」ユネスコ無形文化遺産登録10周年　日本の伝統的な食文化を引き継ぐ（全３回）①　江戸川区立小岩第四中学校

プロが伝授するおいしい献立写真　撮影のポイント　第1回「構図とアングル」

6月5日は世界夜尿症ウィーク　早期治療で8割が軽快

慈恵大が健康教育支援　がん教育、感染症対策などを強化～港区・教委と包括的連携

英語教育のICT活用　95％の学校が活用拡大～多様な言語活動に効果　高校では遠隔地との交流も

リアルタイムで危険度表示　WBGTと測定器と表示パネル～鶴賀電機

水・塩分を素早く補給「スイカ味」が加わり4種類～ミドリ安全

最長30メートル先まで送風　低騒音・省エネ・100V～スイデン

教室の隅々まで送風　ビッグサイズのサーキュレーター～株式会社山善

農水省「食育白書」公表　”新たな日常”の食育を特集

第94回【教職員のメンタルヘルス】教員世代の交代の曲がり角に

施設改修の促進へ　文科省が事例集を作成

「特例校」の全県設置へ　文科省「誰一人取り残されない」不登校対策

学校施設を環境教材に～ZEB化を計画的推進　一括発注でコスト削減提案

【甲板拡張カバー】既存の机に取り付け可　面積は約2割の拡張～第一工業

学校給食は食育の教材【第86回】「入学式、お花見、花祭り」

食への感謝を感じるのは｢おいしい料理｣や｢旬の食材｣～地域の産物｢たくさん知っている｣1割　農水省｢食生活・ライフスタイル調査｣

第93回【教職員のメンタルヘルス】校長の仕事は組織と人の育成