教育ICT

＜対談＞ネットワーク分離からクラウド環境へ「ゼロトラスト」環境は長期計画で進める　アクセス制御による対策は現状の構成でできることから

STEAMラボ・ｅスポーツ環境と小中校向けプログラミング教材を提供【レノボ・ジャパン】

クラウド環境でもネットワーク分離環境でも「校務用端末」を安全に【ソリトンシステムズ】

Wi－Fi６対応で接続端末数約４倍に　デジタル認証の仕組みも提供【フルノシステムズ】

ネットワーク通信環境トラブル　設定変更で解決する場合も　フルノシステムズが学校事例報告

全授業の80％以上で端末活用～大規模校はネットワーク2回線に　教員授業用端末1人2台配備＜久喜市教育委員会・埼玉県＞

2021年度教育の情報化推進フォーラム～学校情報化認定「優良校」対象に情報活用能力に関する調査　「情報活用能力を育む授業づくりガイドブック」を作成

生徒指導・学びの両面でGIGA端末活用～垂水市教育委員会・鹿児島県

訳読中心から「自ら学ぶ」活動へ～【中学校英語・学習者用デジタル教科書】つくば市立谷田部中学校

才能は伸び始めたら止まらない　「この高校すごい」と書き込みも　「一体感×多様性」テーマにリアル×VR空間で卒業式～角川ドワンゴ学園 N高/S高

学習者用デジタル教科書本格運用でキャッシュサーバ設置　学校ネットワークの課題を検証・解決＜姫路市教育委員会総合教育センター教育研修課・藪上憲二氏＞

画像解析で教員の発話や行動を分析　教員用端末は二要素認証＜箕面市教育委員会学校教育室　指導主事・岩永泰典氏＞

数値をわかりやすく表現して問題解決できる力を育む　「情報Ⅰ」はカリ・マネ必須＜京都精華大学教授・鹿野利春氏＞

【第96回】ICTキャンパス　ビジネス・ブレークスルー大学「16年間の学習データをAI分析　学生の夢の実現を支援」

GIGA端末を活かす！教員研修・授業活用「➉1人1台端末を活かすデジタル図書館～熊本県高森町の読書活動」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

「教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン」令和４年３月一部改訂版、1人１台端末＆クラウド活用前提の技術的要件を大幅追記

印刷関連費を一元化　コストと手間を大幅削減～蔵王町教育委員会

学習者用デジタル教科書で「群読」用台本づくり～個の学習が協働促す　つくば市みどりの学園義務教育学校

あらゆる教科で柔軟に活用できる探究的な学びのプラットフォームを提供～ClassPad.net

端末活用1年間で全校が「日常化」　隣の先進校を徹底的に「真似る」　春日井市教育委員会

端末持ち帰りで授業デザイン見直し＆デジタルシティズンシップ教材を活用　札幌市立中央小学校