教育ICT

目指すべきは学習者中心の学び　ログイン数が半年で約80倍に＜鹿児島市教育委員会鹿児島市立学校ICT推進センター所長・木田博氏＞

小規模自治体のメリットを生かす　児童生徒9割｢iPadは学習に役立つ｣＜摂津市教育委員会学校教育課指導主事・宗木俊憲氏＞

複数担任制・タテ持ち型編成・単元テスト導入　予測不可の時代を生き抜く力を育む＜大阪市立新巽中学校教務主任・山本昌平氏＞

情報端末持ち帰りで授業が変わる　｢教える｣授業から｢考える｣授業へ＜仙台市立錦ケ丘小学校校長・菅原弘一氏＞

子供の｢問い｣が｢学習者主体｣の原動力　授業の導入を家庭で行う＜鹿児島大学教育学部附属小学校教諭・三宅倖平氏＞

円滑な運用に向けて改善・見直しを継続　高等学校1人1台端末配備を促進＜文部科学省初等中等教育局　修学支援・教材課GIGAスクール推進チームリーダー（情報教育振興室長）水間玲氏＞

｢キーボード入力は3年生から｣は時代遅れ　情報端末活用の肝は情報活用能力の育成＜宮城教育大学教授・安藤明伸氏＞

【第92回】ICTキャンパス　東京工科大学「東京ゲームショウに15年連続で参加」

｢活用ステップ高千穂｣を策定　スキルアップ研修を32回実施＜霧島市教育委員会メディアセンター兼学校教育課指導主事・時任志郎氏＞

1人1台情報端末で経験量を増やす　教育DXで｢授業や学びの在り方｣が変わる＜中村学園大学教育学部教授・山本朋弘氏＞

できないと思わない！スクラップ＆ビルドで構築　クラウド活用の授業スタイルを全員で共有＜藤井寺市立藤井寺中学校教育研究部長・印南航氏＞

次の施策につながる｢チームいわすた｣の実践　GIGAトラブル解決チームを設置＜岩沼市教育委員会副参事兼指導主事・加藤琢也氏＞

学びを支える校内ネットワークに　校内映像配信システムも導入＜西宮市教育委員会教育研修課指導主事・吉田将司氏＞

止まらないネットワーク構築のポイントVer・2　将来を見通したネットワークを検討＜キートンコンサルティング代表取締役社長・総務省地域情報化アドバイザー（教育情報化分野）松浦龍基氏＞

【学習用デジタル教科書・小学校算数】良質な教材が情報端末活用を促す～印西市立原山小学校

AIロボット「LOVOT」が地域つながるきっかけに「思いやり」「気遣い」育む ～JAET大会研究発表校　横浜市立本牧南小学校

札幌市ICT教育で『学ぶ力』育む　登校後すぐに情報端末を開く学校が増えた＜札幌市教育委員会教育課程担当課・義務教育担当係長・指導主事・寺田晋哉氏＞

道立高校は2022年度からBYODへ　授業モデル「Tips編」に175事例を掲載＜北海道教育庁 ICT教育推進課ICT教育指導係長・荒瀬匡宗氏＞

卒業アルバム制作を顔認証AIで効率化～千葉県柏市立手賀西小学校

よくある5つのご相談に回答　今の活用が次のBYOD移行に直結するく北海道教育大学附属函館中学校教諭・郡司直孝氏＞

【学習用デジタル教科書・小学校国語】サイドラインで考えを整理根拠をもって話し合う～渋谷区立富谷小学校