授業実践

自由進度学習で項目別にふり返り　「協働する仲間」のポイント示す～公開授業・港区立白金小学校

「情報の時間」小・中学校で創設　再現性を高めるカリキュラムに　研究開発学校3年目の成果を報告～春日井市立出川小学校・高森台中学校

読み書きの困難をICTで支援～東京学芸大学附属小金井小学校

【寄稿】学校DX戦略アドバイザー

GIGA端末を活かす！教員研修・授業活用「㊷様々な情報から意味や価値を創造する～福岡教育大学附属小倉中学校」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

学びの主役は「自分」　全学年一斉に単元内自由進度学習～加賀市立庄小学校・石川県

「評価」から学びをデザイン　複線型授業で自己選択・自己決定～枚方市立小倉小学校（EDIX関西公開授業）

「探究」をもっと深める　実験Dayで様々なアプローチを体験～葛飾区立東金町小学校・東京都

ICT支援の本当の価値を伝える　＜五十嵐晶子代表・合同会社かんがえる＞

学びのデジタル化や授業デザインを支援 ＜三井一希准教授・山梨大学教育学部附属教育実践センター＞

管理職向けオンライン研修で講師　＜柴田功校長・神奈川県立上鶴間高等学校＞

広域で進めるためのノウハウで制度面の課題を解決　＜小﨑誠二准教授・奈良教育大学大学院（奈良市教育委員会スクールDXプロジェクトマネージャー）＞

学校インフラは教育活動の舞台　＜谷正友代表理事・（一社）教育ICT政策支援機構（JEIPO）＞

授業イメージの共有から授業改善が始まる　＜泰山裕教授・中京大学教養教育研究員＞イメージの共有から授業改善が始まる＜泰山裕教授・中京大学教養教育研究員＞

次の一歩を見つける機会　＜稲垣忠教授・東北学院大学文学部＞

「情報Ⅰ」「情報Ⅱ」の指導と評価を支援　＜鹿野利春教授・京都精華大学メディア表現学部＞

「深い学び」を実現するための学習評価を支援　＜益川弘如教授・青山学院大学教育人間科学部教育学科＞

GIGA端末を活かす！教員研修・授業活用「㊶全校で自己選択・自己決定の学習を展開～福岡県筑前町の個別最適な学び～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

新しい環境に合わせた新たなルールを見直す　第50回JAET大会の見所＜JAET会長・高橋純教授（東京学芸大学）＞

自由進度学習など研究＜JAET大会実行委員長・港区立小中一貫教育校赤坂学園　髙松政則校長＞

小学校理科　導入のポイントを教科書執筆者がYouTube動画で解説するLUCK楽導入シリーズ～大日本図書