授業実践

ICTで育つ児童の学びの自走　国語デジタル教材　現場の手応え

【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「⑨子供たちが探究サイクルを回すために～築上町のSTEAM教育の取組～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「⑧子供と参観者が語る主体的な学びの姿～熊本県高森町の授業研究会から～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

重点課題はGIGA×深い学びの創出　文部科学省・寺島史朗氏――NEW EDUCATION EXPO2025

【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「⑦単元オリエンテーションを位置付けた学習過程～福岡県東峰学園の個別最適な学びから～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

「生徒会ポータルサイト」で生徒主体のDX　個別最適な学び進める「オンライン技術室」～守谷市立愛宕中学校

「イノベーションリーダーズコース」新設に伴い学校に研究機関設置～文化学園大学杉並中学・高等学校

【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「⑥『キラキラ宝箱』で個別最適な学びを支える～福岡県春日市立白水小学校～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

2人の視点を生成AIで合成　東京学芸大学附属小金井小学校――EDIX東京2025・公開授業

深い学びをもたらす授業事例を発表　塩尻市・渋谷区・調布市立多摩川小学校――EDIX東京2025

「まちラップ」で地域を表現　世田谷区立駒繋小学校――EDIX東京2025・公開授業

【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「⑤ラーニングコモンズで子供も教師も自ら学ぶ～高知県須崎市教育委員会～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「④学びのDXと校務DXの両面からの授業改善～石川県能美市立浜小学校～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

全国の高校の学びを伝える｢マナビカエル｣　探究や居場所づくりなど6事例を公開

学習集団の心地よさが学力に影響を与える　アセスメントでよさを見つけ、さらに伸ばす～かほく市教育委員会・かほく市立七塚小学校

埼玉県教育委員会ほか「マナビカエル」に事例公開

【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「③マイスタイル学習をベースにした授業改善と端末活用～石川県加賀市立作見小学校～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

生成AIパイロット校成果報告会

学習科学に基づく「主・対・深」へ　「多様性」リソースに1人ひとりの「賢さ」育む――新しい学びプロジェクト2024年度報告会

【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「②PBLロードマップをベースにした端末活用～小郡市立味坂小学校の取組から～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

文科省ポータルサイト高校の学びを伝える「マナビカエル」　奈良女子大学附属中等教育学校、茨城県立IT未来高等学校を公開