（公社）全国学校図書館協議会（全国SLA）が主催する第6回「情報活用授業コンクール」の最終選考会が5月11日に行われ、全国から応募のあった55件の中から、「優秀賞」10校・10実践、「キハラ賞」１件、「情報活用推進校」４件、「奨励賞」9校・9実践への授賞が決定した。
表彰式は８月25日。日本出版クラブ（東京都千代田区神田神保町1-32）で受賞者代表を招いて開催される。
今回は優れた実践を広げるため、表彰式後の受賞者発表会は一般の人も参加できる。（事前申込制、詳細は後日全国SLA Webサイト https://www.j-sla.or.jp/ で発表）。
受賞者は次の通り（敬称略）。
【優秀賞】 10件
東京都荒川区立峡田小学校４年：音楽科「ちいきにつたわる音楽に親しもう」（杉尾隆輔ほか1名）
京都市立醍醐小学校４年：国語科「伝統工芸品のみりょくを伝えよう」（北村直美ほか２名）
埼玉県三郷市立幸房小学校４年：国語科「未来につなぐ工芸品：『工芸品のみりょくを伝えよう』リーフレット作り」（増田穂里ほか８名）
群馬県・ぐんま国際アカデミー初等部５年および全校児童：国語科「終戦記念日の新聞を活用した情報の読み比べ」（渡邉佳代ほか３名）
東京都・吉祥女子中学・高等学校（中学）１年：進路学習・道徳「自分と社会のつながりを考える」（細野育子）
東京都杉並区立松溪中学校１年：国語科「情報の達人になろう」（河原井一紗ほか１名）
東京都杉並区立松溪中学校１年：社会科「武士政権のもとで発達した文化とは？」（河原井一紗ほか１名）
静岡市立大里中学校１～３年：国語科・美術科・社会科・数学科・生活単元学習「絵本作家『かがくいひろし』の作品の“よさ”を知り、紹介しよう！」（齋藤慶一ほか４名）
神戸市立小部中学校３年：国語科・社会科「未来の社会を作るのは私たちだ：模擬国会議員選挙をしよう」（髙井紀実ほか２名）
滋賀県・光泉カトリック高等学校２年：国語科・地理歴史科「人物を知ると、物語は動き出す。：人物調査で視座を獲得する図書館発の『大鏡』読解」（澤野倫太朗ほか２名）
【キハラ賞】１件
群馬県・ぐんま国際アカデミー初等部
【情報活用推進校】４件
東京都荒川区立峡田小学校
埼玉県三郷市立丹後小学校
神戸市立小部中学校
京都府立丹後緑風高等学校久美浜学舎
【奨励賞】９件
東京都荒川区立峡田小学校３年：国語科「きせつの言葉」（長井祐子ほか６名）
茨城県・東海村立石神小学校４年：総合的な学習の時間「福祉って何？」（清水江子ほか１名）
神奈川県相模原市立共和小学校４・５年：国語科「図書館の達人になろう/図書館をつかいこなそう」（上坂亜紀子ほか５名）
埼玉県三郷市立丹後小学校５年：国語科「固有種が教えてくれること/自然環境を守るために」（播磨寿子ほか２名）
埼玉県狭山市立入間川東小学校６年：特別活動（国語科・総合的な学習の時間）「未来のしおり：図書で叶えるなりたいわたし」（宮部航ほか５名）
群馬県・ぐんま国際アカデミー初等部６年：国語科・社会科・道徳科「マンガを起点とした情報活用能力の育成」（丸岡咲耶花/渡邉佳代）
埼玉県越谷市立富士中学校３年：総合的な学習の時間・国語科・社会科「修学旅行事前学習/今までの私・これからの私/多角的な視点で評価しよう/スピーチで心を動かす/歴史のまとめ」（櫻井亜莉沙ほか11名）
京都府立丹後緑風高等学校久美浜学舎1年：総合的な学習の時間「大阪・関西万博2025『空想パビリオンをつくろう』」（伊達深雪ほか2名）
東京都立南多摩中等教育学校（高校）1年：総合的な探究の時間「ライフワークプロジェクト」（千田つばさほか16名）
同コンクールは、ICTを組み込んだ学校図書館を中心とした授業実践を募集し、優れた事例を顕彰することで、情報活用の理解を広げ、指導方法の開発を図り、授業実践の蓄積を共有することをねらいとしている。
