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環境教育・家庭科
環境教育・家庭科|その他の記事
2020年2月17日
SDGsをテーマに8教科で授業を実践<京都学園中学高等学校>
2020年1月5日
SDGs達成めざす取組学ぶ エコプロ2019開催
2020年1月1日
総合・家庭科・理科など多教科で学びを深める「全国小中学校環境教育研究大会」開催
2019年11月18日
ESDを柱とした環境教育の実践 全国小中学校環境教育研究会の活動
2019年11月18日
【12月5~7日】エコプロ2019開催へ SDGsを多面的に推進
2019年10月28日
家庭科は「好き」で「役立つ」<第5・6学年児童の家庭科学習に関する調査>全国小学校家庭科教育研究会 今年度調査結果
2019年1月1日
自立した消費者の育成を目指して ―全国小学校家庭科教育研究会 曽我部多美会長に聞く―
2018年11月19日
もっと家庭で実践を 小学校家庭科研究会が全国調査
2018年3月19日
日常生活の温暖化対策学ぶ<東京都小中学校環境教育研究会>
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ネクストハイスクール構想で各都道府県に基金を設置 NW統合初期費用を補助~文科省概算要求
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
【第129回教育委員会対象セミナー】<神戸開催>
共通テスト難化で難関大を中心に安全志向強まる~国公立大学2次試験の志願状況を河合塾が分析
千葉県内小中学校の教育DX事例を共有~名簿連携で効率化
海の生き物の名前や特徴を遊びながら覚えることができる~「カードゲーム海の仲間たち」のシリーズ第3弾が7/7発売
小中学生が「SDGsの目標を達成させたいという想い」を描いて応募~約5500点の応募の中から受賞者が決定 2025年度「第6回 SDGs全国子どもポスターコンクール」表彰式
青少年のネット利用時間増 高校生は6時間超に 生成AIも4割以上が利用〜こども家庭庁「青少年のインターネット利用環境実態調査」
愛媛県独自のCBTシステム「EILS」稼働開始 読書通帳アプリなどさらに機能を拡張<愛媛県教育委員会 義務教育課教育指導グループ担当係長 加賀山芳明氏>
全教職員に公用スマホ導入 業務改善・校務DXに効果大~千代田区立九段中等教育学校
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