帝国書院は3月22日に、千葉大学・広島大学・愛媛大学・お茶の水女子大学とのデジタル教科書共同実証研究の成果を報告するシンポジウムを、東京・武蔵野市の成蹊小学校・けやきホールにて開催する。
次期学習指導要領の策定に向け、中央教育審議会で本格的な議論が進み、教育現場ではデジタル教科書の教科書制度化やハイブリッド教科書への関心も高まっているなか、社会科教育においても、デジタル教科書を活用した授業実践の蓄積や効果の検証が課題となっている。
そこで、千葉大学・広島大学・愛媛大学・お茶の水女子大学と帝国書院が産学連携し、デジタル教科書共同実証研究チームとして2025年10月より『中学校社会科の教科特性に応じた一人一台端末とデジタル教科書・教材の活用に関する実証研究事業』における研究活動を開始した。
今回のシンポジウムでは、初年度の成果報告として、地理・歴史・公民の各分野でのデジタル教科書ならではの機能やコンテンツを活用した “新しい社会科の授業開発”を提案する。さらに、今後、注目度が高まるデジタル教科書の学習ログの分析および学習効果についても社会科の視点で報告・提案する。
日 時 3月22日（日）9:30～12:00
会 場 成蹊小学校けやきホール （東京都武蔵野市）
対象者 教員（主に社会科）、教育学研究者、教職志望の学生
参加費 300円（事前申込制）
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