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予算・施策

• 2022年5月6日
  「やまがた創生プロジェクト研究」を発足　事業構想大学院大学のカリキュラムを活用【山形市】
• 2022年5月6日
  学校福祉専門員30人を市立小中学校に配置　児童生徒の状況を専門家が把握【名古屋市】
• 2022年5月6日
  「インターネット利用等に関する調査」結果を公表　家庭内ルールに児童と保護者に大きな差【鹿児島県】
• 2022年5月6日
  産学連携でゲーミフィケーション教材を提供教員向け　研修プログラムなどを開発【石川県】
• 2022年5月6日
  動作を多角的かつ立体的に視聴可能に　新たなDX教材として学生が活用【山口県】
• 2022年5月6日
  インターネット詐欺の被害防止動画を制作　偽の通販サイトの見分け方などを紹介【神奈川県】
• 2022年5月6日
  2023年度から32人学級プロジェクトを推進　必要となる教員を任期付で採用【愛知県岡崎市】
• 2022年5月6日
  週2~3日の1日5時間授業を導入　昼休みや放課後にゆとりを確保【千葉県南房総市】
• 2022年5月6日
  今年度からスクールロイヤー制度を導入　学校で起きた問題に法的観点から助言【鹿児島市】

• 2022年4月6日
  高森高等学校の普通科1学級をマンガ学科に改編　グローカル探究コースも新たに設置【熊本県】
• 2022年4月6日
  学力向上に向けて市単独教員を全校に配置　加配された教員が専科などを担う【大阪府守口市】
• 2022年4月6日
  公立学校教員採用選考試験の変更点を公表　秋に2回目の採用選考試験を実施【佐賀県】
• 2022年4月6日
  学力向上推進事業で約1408万円を計上 モデル校3校で読解力6項目を分析【堺市】
• 2022年4月5日
  エキスパートの知識を組み込んだAIから学ぶ判断根拠を学習する教育アプリ【愛知県春日井市】
• 2022年4月5日
  教育研究拠点「すみだメディアラボ」を開設　メディア教育に資する施設が誕生【東京都墨田区】
• 2022年4月5日
  DX推進により地域産業の活性化を図る ローカル5Gやビッグデータを活用【愛知県豊田市】
• 2022年4月5日
  コアティーチャー授業研究会の授業実践から授業づくりのポイントを紹介【福島県】
• 2022年4月5日
  気持ちにより色が変わる玉が画面を飛び跳ねるアプリで友達と気持ちを共有【鹿児島県さつま町】
• 2022年4月5日
  小中高でオンライン英会話サービスを導入　講師による指導で英語力を高める【北海道夕張市】
• 2022年4月5日
  ルールのない家庭は使用時間が長くなる傾向に　青少年のインターネット利用状況を調査【京都府】
• 2022年4月5日
  校則について教員や生徒が話し合い自己点検を　生来の髪を黒に染める校則などが廃止に【東京都】
• 2022年3月9日
  教員の仕事に興味を持ってもらう動画を制作　インタビュー形式で教育への思いを語る【福井県】
• 2022年3月9日
  いじめ・不登校などの未然防止に向けた報告会　オリジナル動画コンテンツを制作【大阪府吹田市】
• 2022年3月9日
  児童のランドセルにウェアラブルカメラを導入　子供の目線で通学路をチェック【神奈川県厚木市】
• 2022年3月9日
  ｢新潟の未来をSaGaSuプロジェクト｣を実施　遠隔授業で教育環境の充実を図る【新潟県】
• 2022年3月9日
  遊びながら作文の作り方が身につけられる無料の作文学習アプリを配信開始【京都府】
• 2022年3月9日
  中学生が考えた｢GIGA端末の利用のルール｣　活用のポイントをWebで紹介【大阪府摂津市】
• 2022年3月9日
  県立高等専門学校設置に向け検討を進める　2027年春に1学科4コース制で開校予定【滋賀県】
• 2022年3月9日
  金沢工業大学が第20回数理工教育セミナーを開催　科目｢情報Ⅰ・Ⅱ｣の導入のねらいを語る【石川県】
• 2022年3月8日
  AIで学生のメンタルヘルスケアをサポート　学生の時系列での変化を把握【東京都西東京市】

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