ICT教育環境

大型提示環境を10年ぶりに刷新～さくら市立喜連川小学校

「ノイズ」を削らない学びへ＜京都大学大学院　石井英真准教授＞～教育改革国際シンポジウム　国立教育政策研究所

教員のマインドセットが生徒を伸ばす～STEAMライブラリー公開　経産省

iPad管理はMDMで

【GIGA端末】学校に届く前と直後で行うこと　低学年からキーボード練習も＜信州大学教育学部助教・佐藤和紀氏＞

平等分配志向がICT活用を阻害＜愛媛大学大学院　露口健司教授＞～教育改革国際シンポジウム　国立教育政策研究所

つながるネットワーク環境に向けてインターネットブレイクアウトを検討

「平等」から「公正」な学びへ＜立命館大学　柏木智子教授＞～教育改革国際シンポジウム　国立教育政策研究所

元気な小規模校を増やす！<21>「1人1台の情報端末で地域探検を満喫　美里町立励徳小学校」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

1人1台PC活用は業務改善から～春日井市教育委員会

研修資料を提供　事例集も作成　高等学校「情報Ⅰ・Ⅱ」の実施に向けて＜文部科学省教科調査官・鹿野利春氏＞

1人1台PC活用　1年生でもここまでできる～兵庫県神戸市立本山南小学校

1人1台PC配備で回線増強　センターのインターネット回線を3本へ＜戸田市教育委員会教育総務課主幹・榎本好伸氏＞

情報Ⅱへの展開を見据える　PBLで情報デザインの授業実践＜静岡県立浜松南高等学校教諭・村松卓氏＞

家庭からもサポートデスクに連絡　校外でも学校でも活用する＜渋谷区立笹塚中学校校長・駒崎彰一氏＞

元気な小規模校を増やす！<20>　3つの島がつながる「1対1のオンライン学習」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

研修重ねて意識が変わる “共有”の体験がポイント～文部科学省遠隔教育事業・南信州遠隔教育セミナー

千葉県教委が日本MSと協定　教員ポータルに新提案

クラウド活用で”協働”する学び　スマホ活用経て学校でiPadを推奨＜東京都立西高等学校教諭・森本貴彦氏＞

2022年度高１生の１人１台環境整備が完了予定　高等学校も1人1台PC活用へ　

教育ビックデータ（学習履歴）活用の準備を進める＜文部科学省　初等中等教育局　初頭中等教育企画課　学びの先端技術活用推進室室長・桐生崇氏＞