一財・LINEみらい財団は、こども家庭庁・文部科学省等による「SNS上の暴力行為等の動画の投稿・拡散を受けたこどもの暴力行為・いじめに係る緊急対応について」の方針を受け、1月23日、学校現場が迅速に情報モラル教育を実施できるよう、活用型情報モラル教育教材『GIGAワークブック』の対応単元をまとめた活用ガイド（A4判）を作成し、公開した。
■SNSトラブルや法的責任について発達段階に応じた指導単元を一覧化
今回作成した「活用ガイド」は、緊急対応で求められている指導内容に対し、『GIGAワークブック』のどの単元が活用できるかをA4一枚で一覧にしたもの。3学期中の指導や緊急の確認が求められるなか、本ガイドを参照することで、学年や発達段階に応じた適切な授業を速やかに実施できる。
【活用ガイド対応単元一覧】（一部抜粋）
ビギナー（低学年向け）
- 勝手に写真や動画を撮ること・公開することの是非（「勝手に撮ってよいのかな」「勝手に写真をとられたら」）
- 言葉の受け取り方の違い（「これって悪口？」）
スタンダード（中学年・高学年向け）
- 動画投稿の影響を考える（「その動画は本当に『おもしろい』の？」）
- 感情のコントロールと共有（「イライラする気持ちをどこで共有する？」）
- 情報の拡散とプライバシー（「間違った情報を公開してしまうと」「聞かれて・見られていやなプライバシーは？」）
アドバンスト（中学生・高校生向け）
- SNS発信のリスクと法的責任（「SNSによる情報発信のリスク」「どこからが誹謗中傷かな？」）
- 批判と非難の違い、チャットでのトラブル対応（「批判と非難はどう違う？」「チャットの悪口，どう止める？」）
「こどもの暴力行為・いじめ」緊急対応に向けた『GIGAワークブック』活用ガイド（A4判）
『GIGAワークブック』
一般財団法人LINEみらい財団
