LX DESIGN、「複業先生」を活用し文科省「N-E.X.T.ハイスクール構想」における計画策定・実行支援の提供を開始

2026年2月20日

LX DESIGNは2月16日、文部科学省が公募を開始した「産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業」において、都道府県および連携する市町村、高等学校等の計画策定から実行までを包括的に支援するパッケージの提供を開始した。

教育外部人材活用プラットフォーム「複業先生」のネットワークとノウハウを活用し、本事業で求められる「産業界・大学等との連携」および「持続可能な執務環境の構築（教員の働き方改革）」の実現をバックアップする。

■2040年を見据えた「高校教育改革」と現場の課題

文部科学省は、2040年の社会変化を見据えた高校教育改革の指針「N-E.X.T.ハイスクール構想」を掲げ、これを先行的に実現する「改革先導拠点（パイロット校）」を創出するため、3,000億円規模（2025年度補正予算）の基金を創設した。本事業では、1都道府県あたり約62億円を上限に補助が行われる。

しかし、本事業の申請・実行にあたっては、▼高度な外部連携: 産業界や大学等を巻き込んだコンソーシアムの構築が必須であること▼教員の負担軽減: 新しい教育に取り組みつつ、教員の業務負担を増やさない、減らしながらの「持続可能な執務環境」の構築▼スピード感: 短期間での計画策定と、地域全体への成果普及等――が求められている。

■LX DESIGNが提供する支援内容

本事業で指定される「3つの類型」それぞれに対し、以下の支援を用意している。

①産業界・大学等とのコンソーシアム構築・計画策定支援

教育委員会単独では困難な、地域の有力企業、スタートアップ、大学研究機関等との調整を行い、実効性のある連携体制（コンソーシアム）の構築を支援する。また、地域課題のデータ分析から「あるべき人材像」の言語化まで、採択に向けた計画策定を伴走する。

②各類型に合わせた「複業先生」によるカリキュラム提供

【類型1：専門高校の高度化】 IT・DX、起業、マーケティング等の実務家を講師として派遣し、「ビジネス経験の必修化」や探究学習・PBL（課題解決型学習）を実現。
【類型2：理数系人材育成】大学研究者や企業のR&D部門と連携し、探究活動の伴走やSTEAM教育プログラムを提供。
【類型3：多様な学びの確保】地理的制約のある地域への遠隔授業や、不登校生徒等への多様なキャリアモデルの提示を行う。