| 【マルチメディア号】1面～8面を一気に見る |
＝1～8面 |
・進む全教室提示環境整備
・新学習指導要領に対応できる教育環境へ |
＝1面 |
| 【特集 ＪＡＥＴ全国大会・島根大会：2-3面】 |
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・プログラミングとデータサイエンス 複式教育で主体的な学び＜西日登小学校＞
・｢Ｃ分類｣でプログラミング＜寺領小学校＞ |
＝2面 |
・【ワークショップ】情報化の‘課題’乗り越える手法を共有
・デジタル・シチズンシップと著作権教育<3> 授業のための公衆送信、すべて可能に |
＝3面 |
| 【特集 小中学校プログラミング教育開始に備える：4-5面】 |
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・｢教材整備指針｣一部を改訂 新学習指導要領・技術革新・働き方改革関連で新規追加
・タッチペンでプログラミング ＰＣもネット接続も不要で制御 |
＝4面 |
・創意工夫ある学びは｢分類Ｂ｣｢分類Ｃ｣で＜元大分県教育センター指導主事 土井敏裕氏＞
・正多角形でプログラミング学習 白いサッカーボールに色付けする |
＝5面 |
・2020年度文部科学省概算要求のポイント＜講演：文部科学省初等中等教育局 情報教育・外国語教育課 高谷浩樹 課長＞
・採点業務の効率化で働き方改革・授業改善 |
＝6面 |
・学校施設 長寿命化・防災機能強化を
・第69回ICTキャンパス 東京国際工科専門職大学 ｢知識｣と｢実践｣の双方備えたデザイン思考の｢統合人材｣育成 |
＝7面 |
| ・教育委員会・自治体・学校ニュース |
＝8面 |
