図書館

持続可能な社会づくりへ自然・地域と共に発展～全国小中学校環境教育研究大会で実践発表

回収された「資源」の行方　子供たちの学びにつなげる～教員対象「リサイクルの現在について学ぶ」研修会

「第25回　図書館を使った調べる学習コンクール」結果発表

『日本のことばずかん　そら』神永曉／監修

『おしえて！エコロジー 生きもののつながり　①食べる・食べられる』グレイス・ハンセン／著

『絵でわかる　コンピューターとプログラムのしくみ』いけだとしお／著

『ふたごチャレンジ！ 「フツウ」なんかブッとばせ！！』七都にい／作

「学校図書館等の整備・拡充を求める各界連絡会」～各種報告などを12月8日に実施

【中高生の読書】YouTube世代の読書～日本子どもの本研究会全国大会より～

学ぶ楽しさを子供たちへ届ける―『総合百科事典ポプラディア第三版』刊行

【学校図書館Q&A(64)】探究型学習の課題設定や情報収集の方法に、児童生徒が習熟するにはどのような手立てがあるでしょうか。

「図書館総合展_ONLINE_plus」11月30日まで開催～企業出展やセミナーも

探究型の読解力をつける　GIGA端末と学校図書館活用のポイント～帝京大学 鎌田和宏教授に聞く

「見える化」で廃棄量削減　記録で気づき、行動へ「食品ロスダイアリー」が効果的

秋の学校図書館 インタビュー特集～学校図書館のこれからを考える

【講演】AI時代の「読む文化」と子供の「読解力」～広島大学　山元隆春教授

【インタビュー】「情報」の機能に重点～中央大学附属中学校・高等学校　平野誠司書教諭

下敷き「おうちでキーボード」　1人1台端末に備える

家庭科「将来役立つ」が96%～全国小学校家庭科教育研究会が調査

【インタビュー】支援ニーズに寄り添う～専修大学　野口武悟教授

秋の学校図書館特集 ～参考Webサイト・コンテンツ