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セミナー報告

• 2018年11月5日
  プログラミング教育 小学校から中学校へ＜宮城教育大学准教授・安藤明伸氏＞
• 2018年11月5日
  効果的なＩＣＴ活用はＰＤＣＡから生まれる＜札幌市立屯田北小学校主幹教諭・朝倉一民氏＞
• 2018年11月5日
  ＢＹＯＤで１人１台 平成２９年度から開始＜北海道教育大学附属函館中学校教諭　郡司直孝氏＞
• 2018年10月1日
  １人１台情報端末を導入　３年目で全校生徒が所持＜武田中学校武田高等学校教頭・松本達雄氏＞
• 2018年10月1日
  校務支援システムで教員の働き方を改革＜湖南市教育委員会指導主事　長谷川洋介氏＞
• 2018年10月1日
  基礎学力の担保〝公教育〟は最後の砦＜東北大学大学院教授　堀田龍也氏＞
• 2018年10月1日
  タブレット端末等活用して授業改善＜竹原市立中通小学校教諭・清水大助氏＞
• 2018年10月1日
  ＩＣＴの授業活用の視点　チェックリストを作成＜福山市立日吉台小学校・小林裕子氏＞
• 2018年9月3日
  中学生はｉＰａｄ　高校生はＣｈｒｏｍｅｂｏｏｋを活用＜西武台新座中学校・西武台高等学校・河野芳人教諭＞
• 2018年9月3日
  正答主義の学習観が「深い学び」を妨げる＜東海学園大学准教授・水野正朗氏＞
• 2018年9月3日
  新校舎のＩＣＴ環境“新しい学び”を想定＜京都市立御所東小学校教諭　藤川幸子氏＞
• 2018年9月3日
  授業の「見通し」を無料アプリで一覧＜湖南市立甲西北中学校教諭　植西亮太氏＞
• 2018年9月3日
  情報モラル向上　生徒主体で取組＜兵庫県立千種高等学校教諭　戎原進一氏＞
• 2018年9月3日
  情報科を軸に全教科で情報活用能力を育む＜神奈川県立住吉高等学校・山田恭弘教諭＞
• 2018年9月3日
  個人レベルの変容で「エビデンス」を示す＜奈良市教育委員会事務局　学校教育課情報教育係長・谷正友氏＞
• 2018年9月3日
  校務支援システムで校務を効率化＜鎌倉女学院中学校・高等学校教諭・佐藤正二氏＞
• 2018年9月3日
  中学校でも「堺スタイル」授業改善と校務連携＜堺市教育委員会・主任指導主事・浦嘉太郎氏＞
• 2018年9月3日
  ＩＣＴで働き方改革　授業改善につなげる＜聖徳学園中学・高等学校・学校改革本部長・品田健氏＞
• 2018年9月3日
  教材の選定と自由度の高さ　プログラミング教育のコツ＜東京都立小金井北高等学校教諭・飯田秀延氏＞
• 2018年8月6日
  実証校検証成果から全校整備につなげる＜杉並区教育委員会・学校ＩＣＴ推進担当・倉澤昭氏＞
• 2018年8月6日
  プログラミング教育は教育改革のきっかけに＜戸田市教育委員会・戸ケ﨑勤 教育長＞

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