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予算・施策 | 教育ICT
2026年4月27日
AI分析アプリで授業の質を定量化~教員の授業を5分で可視化~仙台市
2026年4月27日
生成AI活用研修ガイドブックを公開~教員と児童生徒の活用を拡げる~宮城県
2026年2月17日
講師求人プラットフォームを活用した実証を実施~教職に関心ある層に魅力を伝える~岡山市
2026年2月17日
教員と福岡の企業が組んで授業を共創~公開授業で児童のアイデアを企業に提案~福岡市
2026年2月16日
デジタル健康観察サービスで児童生徒を見守る~心の変化を早期に把握して対応~東京都荒川区
2025年12月10日
「情報的健康とっとりプロジェクト」を展開~学生と協力して啓発コンテンツを制作~鳥取県
2025年12月10日
福岡県で唯一の音楽大学が2026年4月に開学~音楽に加えてICTスキルも身につける~福岡県
2025年12月9日
企業版ふるさと納税で教育・研究活動拡充~鳥羽商船高等専門学校が寄附を募集~三重県鳥羽市
2025年12月8日
高度AI教育をIT未来高校やつくばサイエンス高校で展開~LLMや生成AIチャットボット開発など~茨城県
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教育ICT|その他の記事
2022年6月8日
デジタル学習支援センターでICT人材を育成 京都まなびスタジオも新たに開設【京都府】
2022年6月8日
実践対象校で地域運動部活動振興事業を展開 ICTを活用して専門家がリモート指導【栃木県】
2022年6月8日
全区立小中学校でAI型教材を導入 AIが一人ひとりのつまずきを解析【東京都足立区】
2022年6月7日
シブヤ『部活動』プロジェクトが本格始動 テキストプログラミングなどを学ぶ【東京都渋谷区】
2022年6月7日
郡山市GIGAスクール運営支援センターを開設 1人1台端末の活用をサポート【福島県郡山市】
2022年6月7日
LMSにダッシュボードツールを組み合わせて 授業動画の視聴ログをグラフ化【東京都目黒区】
2022年6月6日
ICTを利活用してAI人材を育成 高等学校2校でAIチャレンジを導入【鹿児島市】
2022年5月6日
動作を多角的かつ立体的に視聴可能に 新たなDX教材として学生が活用【山口県】
2022年5月6日
1人1台端末などICTの利活用に向け GIGAスクール運営支援センターを設置【徳島県】
2022年5月6日
1台のPCを校務と授業の両方に活用 高いセキュリティで利便性も向上【静岡県富士市】
2022年5月6日
官民連携プラットフォームで保育現場を支援 自治体の需要に合わせたサービスを【埼玉県横瀬町】
2022年5月6日
ICTの効果的な活用による学校改善支援プラン 支援校6校の成果と課題を紹介【秋田県】
2022年5月6日
プログラミング教育に関する連携協定を締結 ITを用いて地域の課題を解決【三重県松阪市】
2022年4月6日
全市立小中学校の公式サイトを刷新 誰でも簡単に記事を作成可能に【沖縄県うるま市】
2022年4月6日
先端ICT人材育成に関する産学連携協定を締結 情報セキュリティ技術者などを育成【東京都】
2022年4月6日
デジタル松下村塾など山口博物館がデジタル化 阿東中学校とオンライン授業を試行【山口県】
2022年4月6日
学力向上に向けて市単独教員を全校に配置 加配された教員が専科などを担う【大阪府守口市】
2022年4月5日
エキスパートの知識を組み込んだAIから学ぶ判断根拠を学習する教育アプリ【愛知県春日井市】
2022年4月5日
気持ちにより色が変わる玉が画面を飛び跳ねるアプリで友達と気持ちを共有【鹿児島県さつま町】
2022年4月5日
小中高でオンライン英会話サービスを導入 講師による指導で英語力を高める【北海道夕張市】
2022年3月9日
「新潟の未来をSaGaSuプロジェクト」を実施 遠隔授業で教育環境の充実を図る【新潟県】
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文部科学省、特別支援学校教員の免許制度・教職課程の抜本見直しへ
ネクストハイスクール構想で各都道府県に基金を設置 NW統合初期費用を補助~文科省補正予算
文部科学省「大学の枠を超えた研究基盤設備強化・充実プログラム」に阪大と東京科学大を採択
【対談】BYOD端末を店舗で確認・選択・購入 ミドルクラスの端末が予想以上に選択
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
東大、内田洋行とのネーミングライツ契約を更新 2031年まで5年延長
呉高専×広島商船高専 広島県内の2高専が学力入試で連携入試制度を導入
文部科学省、2026年度全国学力・学習状況調査CBTサンプル問題(中学校英語)を公開
ベネッセ、小中学校向け「総合学力調査」をCBT化、来春より「総合学力調査CBT」として提供開始
【特集】EDIX(教育総合展)東京2026~出展ブース内容をご紹介
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