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教育ICT|その他の記事
2017年10月2日
教員の業務改善と新たな学びを創造 岡山県立林野高等学校・安東幸信主幹教諭
2017年10月2日
ICT機器等活用で授業改善に取り組む 尾道市立日比崎小学校・大谷哲也教諭
2017年10月2日
初級者から上級者まで対応できるプログラミング教材
2017年10月2日
小学校でプログラミング教育
2017年10月2日
特別支援でプログラミング
2017年10月2日
小・中・高の科学教育を助成
2017年10月2日
教育情報セキュリティポリシーガイドライン(案)への対応始まる
2017年10月2日
重要データは金庫に保管「安全な領域」で作業する<サイエンスパーク>
2017年10月2日
働き方改革に役立つセキュリティ対策を<アシスト>
2017年10月2日
校務系・学習系データを安全に連携・活用する
2017年9月4日
統合型校務支援システム 普及とセキュリティ確保 文部科学省情報教育課・松本眞課長補佐
2017年9月4日
学習用端末1人1台環境 2年間の活用で児童に変化 草津市立草津小学校・糠塚一彦校長
2017年9月4日
主体的・対話的に学びを学校図書館で支える 京都産業大学・大平睦美客員教授
2017年9月4日
1人1台端末の活用でグループ活動が活発に 京都教育大学附属桃山小学校・山川拓教諭
2017年9月4日
生徒用端末約1300台 1人1台活用第2段階へ 同志社中学校・高等学校・反田任教諭
2017年9月4日
主体的・対話的な学び ポイントは「問いの設定」 滋賀県立虎姫高等学校・堀浩治教諭
2017年9月4日
教育用ドローンでIOTの最先端を実践 佐野日本大学中等教育学校・高等学校・ICT教育推進室長・安藤昇教諭
2017年9月4日
21世紀型スキルと問題解決力を育む 神奈川県立生田高等学校・天野尚治総括教諭
2017年9月4日
校務支援システムで学習者データを分析 佼成学園中学校・高等学校・南井秀太部長
2017年9月4日
生徒の創造力を育むプログラミング教育 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校・綿貫巌教諭
2017年9月4日
1人1台のノートPCでステージ4を達成する 東北学院中学校・高等学校・新田晴之教諭
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中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
【第120回教育委員会対象セミナー】<東京開催>
「デジタル活用推進事業債(仮称)」を創設 【文科省】24年度補正・25年度予算
最も利用されている生成AIはChatGPT~満足度はNotion AIがトップでChatGPTは2位~ICT総研調査
夢の内容をすぐ忘れる要因とは~浅い眠りで記憶が消去される仕組みを解明
愛媛県独自のCBTシステム「EILS」稼働開始 読書通帳アプリなどさらに機能を拡張<愛媛県教育委員会 義務教育課教育指導グループ担当係長 加賀山芳明氏>
文部科学省「学校のICT環境整備3か年計画」策定 教員1人1台の業務用ディスプレイを積算
学習資料「一家に1枚 ヒトゲノムマップ」第4版第1刷を公表 文科省
「ワーク・ライフ・ニュー・バランス」を提案~ビジネスパーソンに向けたオンラインサロン「HYO-SHIKI」7月1日より登録受付開始
「生徒会ポータルサイト」で生徒主体のDX 個別最適な学び進める「オンライン技術室」~守谷市立愛宕中学校
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