予算・施策 | 教育ICT

AI分析アプリで授業の質を定量化～教員の授業を5分で可視化～仙台市

生成AI活用研修ガイドブックを公開～教員と児童生徒の活用を拡げる～宮城県

講師求人プラットフォームを活用した実証を実施～教職に関心ある層に魅力を伝える～岡山市

教員と福岡の企業が組んで授業を共創～公開授業で児童のアイデアを企業に提案～福岡市

デジタル健康観察サービスで児童生徒を見守る～心の変化を早期に把握して対応～東京都荒川区

｢情報的健康とっとりプロジェクト｣を展開～学生と協力して啓発コンテンツを制作～鳥取県

福岡県で唯一の音楽大学が2026年4月に開学～音楽に加えてICTスキルも身につける～福岡県

企業版ふるさと納税で教育・研究活動拡充～鳥羽商船高等専門学校が寄附を募集～三重県鳥羽市

高度AI教育をIT未来高校やつくばサイエンス高校で展開～LLMや生成AIチャットボット開発など～茨城県

大阪電気通信大学高等学校の生徒が高大連携授業　ARの定義や未来像などを学ぶ【大阪府】

江戸川大学と日体大柏高等学校が合同ゼミを実施　STEM教育をテーマに高大連携【千葉県】

学校間連携・協働ネットワーク事業に採択　全12校で遠隔教育システムを導入【広島県】

AI活用人材育成プログラムVL版を企業や自治体、大学に有償で提供【兵庫県】

ナゴヤ・スクール・イノベーション事業を拡充　6つのマッチングプロジェクトを推進【名古屋市】

教員26人をICTマイスターに委嘱　各校のICT活用の牽引役に【神奈川県秦野市】

コロナ禍でもリモートPTAで活動　PTA専用チャットで資料を一斉に送付【大阪府】

コロナ禍における公立小中学校等の学習状況調査　ICT活用度は教員の活用能力次第【埼玉県】

ファームボットで農業版STEAM教育を実施　農業分野のICT人材を育成【兵庫県姫路市】

AIを利用して生徒の発話内容をテキスト化　知識構成型ジグソー法に活用【広島県安芸太田町】

さがみはらGIGAスクールハンドブックを作成 1人1台端末で目指す方向をまとめる【相模原市】

京都女子大学が産学連携の授業を展開　サイバーセキュリティの重要性などを講義【京都市】

産官学が連携し個別最適な深い学びを実現　「小金井モデル」の確立に向けて【東京都小金井市】

ICT教育に関する包括連携協定を締結　デジタル教育ツールの活用を進める【東京都町田市】

特別支援教育におけるICT教育連携事業を実施　盲学校4校をWeb会議でつなぎ遠隔授業【北海道】

「ICT教育推進課」を新設して組織体制を一元化　格差が生じないよう校種を超えて取り組む【埼玉県】

北海道と北海道大学が包括連携協定を締結　北海道の活性化に向けて双方の強みを発揮【北海道】

GIGAスクール構想時代のICT活用ガイド　校種ごとに分割したガイドも公開【埼玉県】

ICTを活用した特別支援教育に関する連携協定　課題解決に向けてICTの活用を図る【島根県】

5者連携で有田町STEAM教育モデルを展開　国内外で活躍する人材輩出を目指す【佐賀県有田町】

県独自の学習支援プラットフォームを構築 スタディログに学習結果を蓄積【高知県】