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予算・施策 | 教育ICT
2026年5月27日
家庭学習環境の抜本的な充実に向けて~企業と連携協定を締結~兵庫県姫路市
2026年5月25日
公立学校における働き方改革取組事例集を公開~教育課程等、学習指導、事務ほか見直し~青森県
2026年5月25日
「千葉県の課題」に対応したカリキュラム~植草学園と協定でモデル事業~千葉県
2026年5月25日
運動が苦手な子供でも自然に参加できる体育~AR技術を活用した体育の実証授業を公開~札幌市
2026年4月29日
包括的性教育推進に向けて連携協定~宮崎モデルを構築して全国へ発信~宮崎市
2026年4月29日
考える力を深めるキャリア教育を実施~授業で学んだ思考習慣が家庭で活きる~福岡市
2026年4月28日
デジタル機器の利用状況を調査~低年齢化が進むスマホなどの使用~愛知県豊明市
2026年4月28日
教職員の勤怠管理・労務管理をクラウド化~スマホで勤務記録を登録~和歌山県湯浅町
2026年4月27日
AI分析アプリで授業の質を定量化~教員の授業を5分で可視化~仙台市
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教育ICT|その他の記事
2021年7月6日
Iot/ICTによる子どもの見守り事業を実施 約1000地点に見守り基地局を設置【和歌山市】
2021年7月6日
遠隔教育システムを活用して地方課題に取り組む 奄美5市町村が協定を締結【鹿児島県奄美市ほか】
2021年7月6日
大学内システムの完全クラウド化を実現 スムーズにオンライン授業【大阪府茨木市】
2021年7月6日
高等学校「情報Ⅰ」対応のEdTech教材を導入 AIを使った課題解決などを学ぶ【大分県】
2021年7月5日
京都精華大学が必修科目でオンライン授業を導入 グラフィックソフトの基本操作を修得【京都市】
2021年7月5日
GIGAスクール端末で電子図書を楽しむ 全市立小中学校が読書館を利用【神奈川県鎌倉市】
2021年7月5日
「SNSの使い方・情報モラル」独自教材で個人情報が検索される危険を学ぶ【奈良県生駒市】
2021年7月5日
市立小中学校48校でSD-WAN環境を構築 教育コンテンツの体感速度を向上【福島市】
2021年7月5日
大阪電気通信大学高等学校の生徒が高大連携授業 ARの定義や未来像などを学ぶ【大阪府】
2021年7月5日
江戸川大学と日体大柏高等学校が合同ゼミを実施 STEM教育をテーマに高大連携【千葉県】
2021年6月8日
学校間連携・協働ネットワーク事業に採択 全12校で遠隔教育システムを導入【広島県】
2021年6月8日
AI活用人材育成プログラムVL版を企業や自治体、大学に有償で提供【兵庫県】
2021年6月8日
ナゴヤ・スクール・イノベーション事業を拡充 6つのマッチングプロジェクトを推進【名古屋市】
2021年6月8日
教員26人をICTマイスターに委嘱 各校のICT活用の牽引役に【神奈川県秦野市】
2021年6月7日
コロナ禍でもリモートPTAで活動 PTA専用チャットで資料を一斉に送付【大阪府】
2021年6月7日
コロナ禍における公立小中学校等の学習状況調査 ICT活用度は教員の活用能力次第【埼玉県】
2021年5月3日
ファームボットで農業版STEAM教育を実施 農業分野のICT人材を育成【兵庫県姫路市】
2021年5月3日
AIを利用して生徒の発話内容をテキスト化 知識構成型ジグソー法に活用【広島県安芸太田町】
2021年5月3日
さがみはらGIGAスクールハンドブックを作成 1人1台端末で目指す方向をまとめる【相模原市】
2021年5月3日
京都女子大学が産学連携の授業を展開 サイバーセキュリティの重要性などを講義【京都市】
2021年5月3日
産官学が連携し個別最適な深い学びを実現 「小金井モデル」の確立に向けて【東京都小金井市】
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総務省統計局、8月開講のオンライン講座「社会人のためのデータサイエンス入門」受講者募集を開始
東京国立近代美術館、6/19−21に先生のための鑑賞日を開催〜企画展「杉本博司 絶滅写真」
ネクストハイスクール構想で各都道府県に基金を設置 NW統合初期費用を補助~文科省補正予算
【第130回教育委員会対象セミナー】<東京開催>
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
日本カメラ博物館、2026年夏休み小中学生向けワークショップを開催
「統合的な理解」「総合的な発揮」とは~次期学習指導要領検討の現在 堀田龍也教授・東京学芸大学副学長
ライフイズテック、中高生向け「サマーキャンプ2026」を7/18より開始 AI活用した全12コースを全国の大学会場で開催
文科省後援「教育AIサミット2026」を8/7に衆議院第一議員会館で開催〜教育AI活用協会
学生の生成AI利用率は54.5% 教育現場の生成AI活用は実装フェーズに?〜仙台大AI教育研究チーム調査から
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