セミナー報告

モデル校で成果を示し大規模整備につなげる＜氷見市教育委員会学校教育課副主幹・坂田和彦氏＞

動画を使ってジグゾー学習　タブレットＰＣで円滑に＜金沢市立大徳小学校教諭・山口眞希氏＞

校務支援システムで学校・学級を活性化＜岐阜聖徳学園大学教授・玉置崇氏＞

ゼロ査定から全小中校に校務支援システムを導入＜相模原市立総合学習センター担当課長・篠原真氏＞

ジグゾー学習の手法で人間関係の基盤を作る＜白山市立蝶屋小学校教諭・北洋輔氏＞

スマホアプリをプログラミング＜同志社中学校・高等学校　情報科教諭・鈴木潤氏＞

ｅポートフォリオで主体性を評価・促進＜関西学院大学高大接続センター次長・尾木義久氏＞

様々なスキルを育む協働学習で国際交流＜大阪市立東高等学校　主務教諭・池田明氏＞

eポートフォリオで総合的に評価する＜高槻中学校・高等学校教頭／ＡＬ推進チームリーダー・前田秀樹氏＞

eポートフォリオで生徒の成長を促進＜近畿大学附属高等学校ＩＣＴ教育推進室長・乾武司氏＞

全生徒にタブレットＰＣ「テンミニッツ」毎日実施＜大阪府立寝屋川高等学校指導教諭・平尾一成氏＞

データ蓄積・分析でＩＣＴの効果を活かす＜九州大学基幹教育院・山田政寛准教授＞

大きな力を発揮するプログラミング教育＜文部科学省教科調査官・鹿野利春氏＞

１人１台端末活用で対話的な学びを促進＜田川市立小中一貫校 猪位金学園 教諭・市川正剛氏＞

１人１台活用に再挑戦　自由な活用で対話的に＜名古屋経済大学市邨中学校・矢田修教諭＞

統合型校務支援システム導入・活用のポイント＜鹿児島県総合教育センター　情報教育研修課・木田博氏＞

教員・生徒用１人１台ｉＰａｄで情報共有進む＜長崎南山中学校・高等学校企画構想部主任・中島寛氏＞

産官学共同で取り組む　町発のＩＣＴ人材育成＜川根本町教育委員会教育総務課課長補佐兼教育総務室長兼管理主事・宮島明利氏＞

「切り返しの発問」と「思考の往還」を重視＜武雄市立武内小学校校長・末次貴浩氏＞

１人１台ＰＣ活用でプログラミング学習＜大府市教育委員会主席指導主事・鈴木達見氏＞

全小学校にｉＰａｄ整備　校務支援システムを導入＜いなべ市教育研究所　所長補佐兼指導主事・安藤正一郎氏＞