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2024年1月1日
新しい時代の学校づくり
2024年1月1日
「教育県大分」の創造に向けて
2024年1月1日
在りたい未来を創造する力の育成
2024年1月1日
子供が家族と一緒に学ぶ仕組みづくり
2024年1月1日
1人ひとりが輝く明るい「未来の東京」のために
2024年1月1日
真の人間力を育む教育の推進を目指して
2024年1月1日
あおもりの未来をつくる人づくり
2024年1月1日
柔軟で質の高い学びの実現
2024年1月1日
自らの力で未来を切り拓く
2024年1月1日
社会総がかりで進める学びの変革
2024年1月1日
子供のチャレンジを応援する佐賀県
2024年1月1日
夢や希望を持てる学びの充実
2024年1月1日
のりしろを重ねる教育と福祉
2024年1月1日
誰1人取り残さない教育の推進
2024年1月1日
「学びの変革」と「学校の在り方の変革」の推進
2024年1月1日
未来を拓くたくましい「やまぐちっ子」の育成
2024年1月1日
志を育み、明るい未来の創造へ
2024年1月1日
つながりが創る豊かな教育を目指して
2024年1月1日
新たな時代のいわての教育
2024年1月1日
未来を担う子供たちのために!
2024年1月1日
愛顔(えがお)あふれる教育立県えひめの実現
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中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
「情報の時間」小・中学校で創設 再現性を高めるカリキュラムに 研究開発学校3年目の成果を報告~春日井市立出川小学校・高森台中学校
2025年度文部科学省概算要求 GIGAスクール構想第2期の基盤整備を強化
学校制服・体操服をもっと多様に プラスワンアイテムを提案~カンコー学生服
自由進度学習で項目別にふり返り 「協働する仲間」のポイント示す~公開授業・港区立白金小学校
トビタテ!留学JAPAN「新・日本代表プログラム」高校生第10期、大学生第17期を募集中
活気あふれる現場でこそアドバイザーは機能 <佐藤和紀准教授・信州大学学術研究院教育学系・信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター>
見方・考え方×自己調整を支援 <稲木健太郎教諭・栃木県壬生町立壬生東小学校>
読み書きの困難をICTで支援~東京学芸大学附属小金井小学校
業者への支払いも学校徴収金システム経由で実現 導入の決め手は「会計の明確化」「事故防止」「負担軽減」~鶴ヶ島市立南中学校
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2024年12月03日更新
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