教育ICT

ゼロトラストセキュリティに独自要素　無線APと端末認証・統合ログ管理＜新座市教育委員会　教育総務課　仁平悟史専門員＞

「学ぶ力」を引き出す4つの活動　自分で考えて言葉にすると知識と事実がつながる＜青山学院大学　益川弘如教授＞

各教科で対話を重視した学び合い　ゆるやかな協働性の中で自律して学び続ける＜名古屋市立吉根中学校　丹羽広重校長＞

ゼロトラストとともに校務端末も検討　教員の評価を重視しMacbookに＜岐阜市教育委員会　GIGAスクール推進室　久保田浩司係長＞

授業と同じ環境・同じ流れで研修　問題解決の基礎が身につくと活動が充実＜春日井市教育委員会　学校教育課　望月覚子指導主事＞

埼玉県教育委員会ほか「マナビカエル」に事例公開

学びのガイドは2種用意　複線型授業のイメージを教員や児童と共有＜山江村教育委員会　藤本誠一教育長／山江村村立山田小学校　池田幸彦校長＞

業務が変わるシステム連携　校務支援システムと統合ID管理で校務DX＜石垣市教育委員会　学校教育課情報教育推進係　村山信太郎係長／比嘉幸宏主任＞

自由進度学習と生成AIを組み合わせて授業改善　思考・判断の場面で学習の伴走者に＜春日市立春日西中学校　大津圭介校長／佐々木保高主幹教諭＞

【最終回】ICTキャンパス　東洋大学「生成AI活用で新教育システム運用」

【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「③マイスタイル学習をベースにした授業改善と端末活用～石川県加賀市立作見小学校～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

GIGAスクール時代の学習指導要領へ＜武藤久慶・文部科学省教育課程課長＞――全国ICT教育首長サミット

生成AIパイロット校成果報告会

全国のICT活用先進自治体を表彰――第7回日本ICT教育アワード／全国ICT教育首長サミット

学習科学に基づく「主・対・深」へ　「多様性」リソースに1人ひとりの「賢さ」育む――新しい学びプロジェクト2024年度報告会

不具合の特定と通信契約の見直しを　GIGA第2期に向け学校ネットワーク環境を改善＜文部科学省学校情報基盤・教材課　寺島史朗課長＞

全区立学校で探究「シブヤ未来科」　教育ダッシュボード活用の効果が見え始めた＜渋谷区教育委員会教育指導課　松村信之介統括指導主事・教育政策課　竹澤悠人教育ICT政策係長＞

教育データ活用へモデル校で試行検証　生成AIで新たな気付き　教育データの関連性を調査＜福岡市教育委員会教育ICT推進課　永田朗課長＞

教員研修をバージョンアップ　電子黒板にフィルタリング機能を搭載＜大分市教育センター情報教育担当班GL　上野真指導主事＞

AIの特性を利用して学びを深める　段階的な研修で活用への不安を徹底的に解消＜つくば市立みどりの学園義務教育学校　中村めぐみ教頭＞

学校と家庭をつなぐコネクト学習　児童生徒用端末1人2台で複線型の学び＜西米良村教育委員会　古川信夫教育長＞