本県では、｢きらっと いきいき あったかい『高知家』の教育｣の実現に向け、第3期教育大綱・第4期教育振興基本計画を羅針盤として、さまざまな施策に取り組んでおります。
なかでも学力については、デジタル技術の活用などによる個別最適で協働的な学びの実現に向け、今年は県版学力調査をCBT化し、迅速なフィードバックと個々の理解度に応じたフォロー体制づくりを進め、児童生徒一人ひとりの学習データを活用した取組をより一層拡充します。
また、人口減少対策にも繋がるキャリア教育では、小中学生や高校生が県内産業や企業に触れて理解を深めるプログラムを進めています。
今後は、子供たちの進路選択に大きな影響力をもつ、保護者や教員へのアプローチを強化して参ります。
不登校対策については、4月から2市町で｢学びの多様化学校｣が開設されます。その他の学校でも校内サポートルームの設置など、個々の児童生徒に応じた学びの場を充実させます。
さらに、改正給特法も踏まえながら、教員が児童生徒に向き合い、働きがいをもてる職場環境づくりを着実に進めます。
こうした取組を通じ、次期学習指導要領改訂も見据えながら、｢未来から託された大切な宝物である子供たちのために｣という視点を忘れず、温かみのある教育行政を力強く推進して参ります。
